"FPT đang ở trong một thân thể không khỏe mạnh"
Xem tin gốc
ICTPress - 5 tháng trước 10631 lượt xem
(ICTPress) - "FPT đang ở trong một thân thể không khỏe mạnh. Vì thế, việc đi tìm những ưu điểm của người FPT để giữ gìn và phát huy tốt hơn là nói đi nói lại điểm yếu".
Facebook Twitter 2 bình chọn Viết bình luận Lưu bài này
(ICTPress) - "FPT đang ở trong một thân thể không khỏe mạnh. Vì thế, việc đi tìm những ưu điểm của người FPT để giữ gìn và phát huy tốt hơn là nói đi nói lại điểm yếu".


"Việc không tìm ra hoặc không có thế mạnh nào mới chính là điểm yếu", Phó Chủ tịch HĐQT FPT Hoàng Minh Châu. Ảnh: FPT.
Đây là chia sẻ của ông Hoàng Minh Châu - Phó Chủ tịch HĐQT Tập đoàn FPT trong buổi sinh hoạt ngày 29/9 vừa qua với các cán bộ quản lý FPT về chủ đề "Người FPT xấu xí".

Trước đây, trong nội bộ FPT đã từng có những bài viết về "người FPT xấu xí" mô phỏng theo tác phẩm "Người Trung Quốc xấu xí" của tác giả Bá Đang, chẳng hạn như "Người FPT văng tục" hay "Người FPT kiêu ngạo".

Tuy nhiên, theo ông Hoàng Minh Châu, đây là những bài viết được thực hiện khi FPT còn đang ở "phong độ đỉnh cao, khi còn rất mạnh và rất đẹp trong mắt mọi người".

Còn hiện nay, theo ông không nên tiếp tục mổ xẻ những tính cách xấu xí của người FPT nữa, bởi "FPT đang ở trong một thân thể không khỏe mạnh". Vì thế, theo vị Phó Chủ tịch HĐQT này, việc đi tìm những ưu điểm của người FPT để giữ gìn và phát huy tốt hơn là nói đi nói lại điểm yếu.

"Một con người cũng như tổ chức, có điểm yếu không hẳn đã là yếu. Việc không tìm ra hoặc không có thế mạnh nào mới chính là điểm yếu. Trong thời điểm này, lo nhất không phải là người FPT có gì xấu xí mà là việc FPT từng có rất nhiều điểm mạnh nhưng đang dần dần bị mai một và mất đi", ông Châu nói.

Ông Châu cũng cho rằng thương hiệu FPT chưa được công chúng yêu quý bởi từ khi FPT thay đổi nhận diện thương hiệu từ 13/9/2010 đến nay, chưa có bất kỳ quảng cáo gì để thương hiệu này đi vào công chúng.

Theo vị Phó Chủ tịch FPT, trước đó, năm 2006, thương hiệu FPT được đánh giá rất cao bởi các yếu tố: là công ty công nghệ tập trung những người giỏi nhất, trẻ nhất, luôn đi đầu, luôn sáng tạo, có cá tính, có văn hóa lại có sự đoàn kết với nhau. Rất nhiều mỹ từ đã được dành tặng cho FPT, điều đó tạo nên "ảo vọng" là FPT làm được mọi việc và ôm đồm nhiều lĩnh vực khác nhau làm cho tập đoàn đánh mất hình ảnh công ty công nghệ nổi tiếng của Việt Nam.

"Ngoài ra, việc tách nhập - nhập tách nhiều lần đã khiến FPT trở nên khó hiểu với mọi người. Đây cũng là một trong những nguyên nhân mà FPT không còn được đánh giá cao như trước", ông Châu nói.

Phó Chủ tịch FPT cũng tâm sự ông từng có hơn một năm rơi vào tình trạng bị mất động lực chiến đấu khi cổ phiếu FPT lên sàn. Tuy nhiên, "nỗi nhớ công việc, nhớ những người 'đồng đội' từng đồng cam cộng khổ, vượt nhiều khó khăn, nguy khó" đã giúp ông tiếp tục làm việc và cống hiến cho FPT.

Ông Châu nói ông luôn đặt niềm tin tuyệt đối vào Chủ tịch HĐQT FPT Trương Gia Bình. "Có thể có những thời điểm anh Bình quyết định không chính xác nhưng mỗi khi khủng hoảng, khó khăn anh lại có những quyết sách tuyệt vời. Đó là tố chất xuất chúng của người lãnh đạo mà không phải ai cũng có được".

Cách đây khoảng 2 năm, sau thời điểm FPT mới bổ nhiệm ông Nguyễn Thành Nam làm Tổng Giám đốc, ông Nguyễn Minh Châu cũng đã có bài viết trên blog cá nhân nêu lên những vấn đề mà FPT đang gặp phải:
- Mâu thuẫn giữa tập trung và phân tán: Tập đoàn ủy quyền cao cho các công ty thành viên nhưng không hỗ trợ, không kiểm soát được.
- Mâu thuẫn giữa các line kinh doanh: Các line kinh doanh chồng chéo về sản phẩm và dịch vụ; mâu thuẫn về các phân khúc khách hàng; mở rộng nhiều ngành nghề mới làm ảnh hưởng không tốt đến lĩnh vực truyền thống.
- Mâu thuẫn giữa các thế hệ: Thế hệ sáng lập sắp già. Thế hệ kế tiếp không còn trẻ. Thế hệ tiếp nối bắt đầu sốt ruột. Chuyển giao thế hệ là việc quan trọng nhưng FPT chưa biết cách chuyển giao.
- Mâu thuẫn giữa vật chất và tinh thần: Giá trị tinh thần không được ghi nhận, không được đánh giá và không được tưởng thưởng. Chỉ dùng một thước đo, đó là hiệu quả - không ai được khen thưởng chỉ vì tình yêu công ty hay lòng tận tụy với khách hàng!
- Mâu thuẫn giữa gia đình và công việc: Người FPT coi công ty như gia đình thứ hai, đáng tiếc là họ bỏ quên gia đình thứ nhất. Họ không dành đủ thời gian cho bố, mẹ, vợ, chồng, con cái. Nhiều người đã phải trả giá.
Tuy nhiên, theo ông Hoàng Minh Châu, cũng không nên trầm trọng hóa các vấn đề. "Sống ngày nào sẽ có vấn đề của ngày đấy. Nhưng cũng đừng nên quá đơn giản chúng. Bởi một số bệnh thông thường, nhưng để lâu thành mãn tính thì cũng khó chữa".
Lê Nguyên

Đáng buồn cho ĐH FPT quá

FPT, 1 tên tuổi lớn như vậy, mà lại có những vấn đề như thế. Ko thể tin được.

Có gì là ko thể đâu bạn, cứ chạy theo lợi nhuận, xem thường chất lượng đào tạo là thế thôi

Giáo sư Ngô Bảo Châu thăm và giao lưu với giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân

Trước nhiều hoạt động tâm huyết cùng việc đưa ra các bản tổng kết thiết thực vì một nền giáo dục Việt Nam phát triển trong tương lai của GS Ngô Bảo Châu, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã mời GS Ngô Bảo Châu làm Trưởng nhóm tư vấn về Đổi mới Giáo dục ĐH của Bộ để tìm hiểu về giáo dục Việt Nam.

Với những am hiểu nhất định về giáo dục Việt Nam và thế giới, GS Ngô Bảo Châu - Giám đốc Khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về toán đã đến thăm và làm việc với ĐH Duy Tân để khảo sát về một mô hình đào tạo hiệu quả, đạt nhiều thành tựu trong hơn 22 năm xây dựng và phát triển vào ngày 24.4.2017. GS Ngô Bảo Châu - Chủ nhân của Giải Fields - giải thưởng Toán học cao quý nhất thế giới cùng GS Nguyễn Hữu Dư - Giám đốc Điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về toán đã giao lưu và trả lời nhiều câu hỏi của giảng viên và sinh viên ĐH Duy Tân.

GS Ngô Bảo Châu làm việc với đội ngũ lãnh đạo và giao lưu cùng giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
GS Ngô Bảo Châu làm việc với đội ngũ lãnh đạo và giao lưu cùng giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
Sau bản báo cáo khái quát của TS Võ Thanh Hải - Phó hiệu trưởng ĐH Duy Tân về quá trình phát triển và thành tích của thầy - trò trong trường, GS Ngô Bảo Châu đã rất quan tâm đến vấn đề tự chủ ĐH, hợp tác quốc tế và kết quả nghiên cứu khoa học mà ĐH Duy Tân đã đạt được trong thời gian qua. Anh hùng Lao động, Nhà giáo Ưu tú Lê Công Cơ - Chủ tịch Hội đồng Quản trị, Hiệu trưởng ĐH Duy Tân đã thẳng thắn chia sẻ rất nhiều vấn đề mà GS Ngô Bảo Châu quan tâm: “ĐH Duy Tân có những chiến lược cũng như bước đi thực sự khác biệt so với các ĐH khác trong suốt quá trình xây dựng trường. Trong khi nhiều trường vẫn còn dò dẫm tìm hướng đổi mới thì từ năm 2008, ĐH Duy Tân đã hợp tác với ĐH Carnegie Mellon (Mỹ) để tiếp nhận chuyển giao các chương trình đào tạo về Công nghệ Thông tin. ĐH Carnegie Mellon được biết đến là trường ĐH danh tiếng nằm trong Top 4 trường ĐH hàng đầu về Công nghệ Thông tin của Mỹ (theo U.S. News 2017), do vậy ký kết với ĐH Carnegie Mellon là một việc không đơn giản ở thời điểm đó. Dù vậy, với nỗ lực cùng quyết tâm phải “bắt tay” với các ĐH có uy tín, chất lượng trên thế giới, ĐH Duy Tân đã thành công với ký kết quan trọng đầu tiên cùng Trường ĐH Carnegie Mellon và mở ra cơ hội tiếp cận và hợp tác với 2 trường ĐH khác là ĐH Bang Pennsylvania và ĐH Bang California ở Fullerton và Cal Poly, San Luis Obispo (CSU - CalState) để nhận chuyển giao toàn diện các chương trình đào tạo về quản trị kinh doanh, du lịch, kiến trúc và xây dựng.

Việc tự chủ ĐH vốn mới mẻ với các trường công nhưng với các trường ngoài công lập như ĐH Duy Tân thì lại là vấn đề… rất cũ. Chính việc tự chủ ngay từ những ngày đầu thành lập đã giúp ĐH Duy Tân tự lên nhiều kế hoạch, không phụ thuộc để dù gặp phải nhiều sóng gió trong tuyển sinh, trong thay đổi mô hình đào tạo, trường vẫn luôn đứng vững trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Việc tự chủ và có thể ra quyết định rất nhanh mọi vấn đề giúp ĐH Duy Tân dám mạo hiểm để thay đổi về “chất”, đưa ra chính sách thu hút nhân tài để “chiêu mộ” những cán bộ, giảng viên là những trí thức chất lượng cao trở về từ các nước có nền giáo dục phát triển. Sự nhạy bén đó đã giúp Duy Tân phát triển toàn diện không chỉ trong công tác đào tạo mà còn về nghiên cứu khoa học với 486 công bố quốc tế trên các tạp chí ISI và Scopus, tính ở thời điểm hiện tại, đồng thời, đã và đang tiếp tục triển khai 20 đề tài Nafosted cùng nhiều nghiên cứu khác do nước ngoài tài trợ, các đề tài cấp Bộ, tỉnh, thành phố. Mong muốn hiện tại của ĐH Duy Tân cũng như của bất kỳ trường ĐH ngoài công lập nào khác hiện nay là sự bình đẳng. Bình đẳng trong “rót” kính phí hỗ trợ đào tạo và nghiên cứu khoa học, bình đẳng trong tuyển sinh, trong học thuật… Và hơn cả, đó là việc tạo môi trường để có những ĐH mạnh, không phân biệt “công - tư”, có đủ nội lực để phát triển, có cơ hội mở rộng đào tạo và có thành quả nghiên cứu để lớn mạnh hơn nữa”.

Mục tiêu trong thời gian tới của ĐH Duy Tân là đến năm 2020, trường sẽ có một số ngành kiểm định đạt các chuẩn quốc tế như ABET, ACPHA, ACBSP của Mỹ. Đồng thời, mục tiêu, đến năm 2022, trường phấn đấu nằm trong Top 300 trường ĐH của châu Á (theo Time Higher Education) đã được GS Ngô Bảo Châu rất quan tâm và ghi nhận. Theo GS Ngô Bảo Châu thì một trường ĐH, ngoài nhãn quan thực tế để có những hướng đi đúng đắn cần phải có ước mơ và một quyết tâm lớn. Đó chính là khởi điểm cho mọi nỗ lực cũng như phát triển của nhà trường sau này.

GS Ngô Bảo Châu ký tặng sinh viên và đông đảo giảng viên, sinh đặt câu hỏi tại buổi giao lưu
GS Ngô Bảo Châu ký tặng sinh viên và đông đảo giảng viên, sinh đặt câu hỏi tại buổi giao lưu
Ngay buổi chiều cùng ngày, GS Ngô Bảo Châu đã giao lưu với đông đảo giảng viên và sinh viên Duy Tân. Rất nhiều những câu hỏi thực tế về học tập, về chức danh, về nghề nghiệp đã được gửi tới vị giáo sư đáng kính.

Trả lời câu hỏi của TS Nguyễn Thế Dương - Trưởng khoa Xây dựng, ĐH Duy Tân về chức danh GS, GS Ngô Bảo Châu cho biết: “Quan niệm về chức danh GS của Việt Nam và thế giới rất khác nhau. Trong khi Việt Nam trao chức danh GS với hàm ý thiên về danh dự thì ở nước ngoài, chức danh GS mang nhiều trọng trách, nhiệm vụ hơn. Khi một khoa trong trường bị trống vị trí GS, khoa đó sẽ phải tìm mọi cách để tuyển. Trên cơ sở danh sách ứng tuyển của các GS, trưởng khoa sẽ viết thư, gọi điện nhờ đánh giá khả năng của từng GS và quyết định lựa chọn vị GS phù hợp nhất với khoa với sự thông qua của hiệu trưởng. Bởi vậy, GS nước ngoài không chỉ giỏi chuyên môn, họ còn mang trên mình nhiều trọng trách thúc đẩy hoạt động nghiên cứu, đào tạo của toàn khoa, tạo uy tín cho trường. Ở nước ta, không nên dừng lại ở việc chỉ quan tâm đến GS đã có bao nhiêu công bố khoa học hay viết được bao nhiêu cuốn sách mà nên chú trọng nhiều hơn việc khi được trao chức danh, các GS sẽ đóng góp như nào về nghiên cứu khoa học, hướng dẫn đồ án tốt nghiệp tiến sĩ của các nghiên cứu sinh…

Giải đáp câu hỏi của các bạn sinh viên về học toán cùng việc phải học nhiều các môn học trong khi thực tế nghề nghiệp lại không sử dụng, GS Ngô Bảo Châu khẳng định: “Không có phương pháp học toán chung cho tất cả mọi người. Mỗi người có cách tiếp cận khác nhau như có người học toán vì thấy toán dễ, có người lại muốn chinh phục nó. Riêng bản thân mình khi thi vào chuyên toán bị trượt thì thấy toán rất khó, thấy lòng tự tin bị tổn thương. Nhưng thách thức và khó khăn đó đã giúp bản thân càng thích toán và quyết tâm học môn này. Về quan niệm lên ĐH thì không nên học những kiến thức từ phổ thông bởi khi ra trường cũng không phục vụ cho công việc của sinh viên là cách hiểu chưa đúng. Bởi chỉ kiến thức nghề nghiệp của ngày hôm nay chưa hẳn phù hợp và theo kịp với nhu cầu của công việc trong tương lai. Bởi vậy, chúng ta học để trang bị một phông kiến thức rộng, để chuẩn bị cho những thay đổi của ngày mai, để có thể thích nghi với mọi sự biến động của cuộc sống.

GS Ngô Bảo Châu đã rất quan tâm đến những câu hỏi liên quan đến việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Hiện nay, nhiều phụ huynh và học sinh chọn nghề theo cảm tính, theo dư luận xã hội mà không biết mình thật sự yêu thích công việc gì nên sau khi vào ĐH dễ dẫn đến chán nản. Do đó các cơ quan đơn vị liên quan phải cùng các trường ĐH thành lập các câu lạc bộ, các nhóm hướng nghiệp để hỗ trợ, giúp đỡ các em tìm hiểu nghề nghiệp và lựa chọn được ngành học phù hợp. Theo đó, ngay bản thân các trường ĐH cũng cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo… để tạo cơ hội canh tranh khi đất nước ngày càng hội nhập.

Chia sẻ của GS Nguyễn Hữu Dư về ngành toán tại buổi giao lưu cũng làm nức lòng những sinh viên yêu thích toán học tại ĐH Duy Tân: “Những năm gần đây, ngành toán đã được đánh giá rất cao, đặc biệt là sau khi GS Ngô Bảo Châu đạt Giải thưởng Fields. Toán học cũng đã đạt những thứ hạng rất cao như: ở Đông Nam Á, toán học Việt Nam đứng thứ nhất sau khi vượt qua Singapore, ở châu Á chúng ta đang cũng ngang tầm với Hàn Quốc. Đây cũng là ngành duy nhất mà Việt Nam tiếp cận với tầm cao của quốc tế. Những thành tích ban đầu này chính là sự khích lệ giúp giáo dục Việt Nam có những đổi mới toàn diện để có thể bước sang một trang mới, tiến bộ và phát triển hơn".

Giáo sư Ngô Bảo Châu thăm và giao lưu với giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân

Trước nhiều hoạt động tâm huyết cùng việc đưa ra các bản tổng kết thiết thực vì một nền giáo dục Việt Nam phát triển trong tương lai của GS Ngô Bảo Châu, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã mời GS Ngô Bảo Châu làm Trưởng nhóm tư vấn về Đổi mới Giáo dục ĐH của Bộ để tìm hiểu về giáo dục Việt Nam.

Với những am hiểu nhất định về giáo dục Việt Nam và thế giới, GS Ngô Bảo Châu - Giám đốc Khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về toán đã đến thăm và làm việc với ĐH Duy Tân để khảo sát về một mô hình đào tạo hiệu quả, đạt nhiều thành tựu trong hơn 22 năm xây dựng và phát triển vào ngày 24.4.2017. GS Ngô Bảo Châu - Chủ nhân của Giải Fields - giải thưởng Toán học cao quý nhất thế giới cùng GS Nguyễn Hữu Dư - Giám đốc Điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về toán đã giao lưu và trả lời nhiều câu hỏi của giảng viên và sinh viên ĐH Duy Tân.

GS Ngô Bảo Châu làm việc với đội ngũ lãnh đạo và giao lưu cùng giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
GS Ngô Bảo Châu làm việc với đội ngũ lãnh đạo và giao lưu cùng giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
Sau bản báo cáo khái quát của TS Võ Thanh Hải - Phó hiệu trưởng ĐH Duy Tân về quá trình phát triển và thành tích của thầy - trò trong trường, GS Ngô Bảo Châu đã rất quan tâm đến vấn đề tự chủ ĐH, hợp tác quốc tế và kết quả nghiên cứu khoa học mà ĐH Duy Tân đã đạt được trong thời gian qua. Anh hùng Lao động, Nhà giáo Ưu tú Lê Công Cơ - Chủ tịch Hội đồng Quản trị, Hiệu trưởng ĐH Duy Tân đã thẳng thắn chia sẻ rất nhiều vấn đề mà GS Ngô Bảo Châu quan tâm: “ĐH Duy Tân có những chiến lược cũng như bước đi thực sự khác biệt so với các ĐH khác trong suốt quá trình xây dựng trường. Trong khi nhiều trường vẫn còn dò dẫm tìm hướng đổi mới thì từ năm 2008, ĐH Duy Tân đã hợp tác với ĐH Carnegie Mellon (Mỹ) để tiếp nhận chuyển giao các chương trình đào tạo về Công nghệ Thông tin. ĐH Carnegie Mellon được biết đến là trường ĐH danh tiếng nằm trong Top 4 trường ĐH hàng đầu về Công nghệ Thông tin của Mỹ (theo U.S. News 2017), do vậy ký kết với ĐH Carnegie Mellon là một việc không đơn giản ở thời điểm đó. Dù vậy, với nỗ lực cùng quyết tâm phải “bắt tay” với các ĐH có uy tín, chất lượng trên thế giới, ĐH Duy Tân đã thành công với ký kết quan trọng đầu tiên cùng Trường ĐH Carnegie Mellon và mở ra cơ hội tiếp cận và hợp tác với 2 trường ĐH khác là ĐH Bang Pennsylvania và ĐH Bang California ở Fullerton và Cal Poly, San Luis Obispo (CSU - CalState) để nhận chuyển giao toàn diện các chương trình đào tạo về quản trị kinh doanh, du lịch, kiến trúc và xây dựng.

Việc tự chủ ĐH vốn mới mẻ với các trường công nhưng với các trường ngoài công lập như ĐH Duy Tân thì lại là vấn đề… rất cũ. Chính việc tự chủ ngay từ những ngày đầu thành lập đã giúp ĐH Duy Tân tự lên nhiều kế hoạch, không phụ thuộc để dù gặp phải nhiều sóng gió trong tuyển sinh, trong thay đổi mô hình đào tạo, trường vẫn luôn đứng vững trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Việc tự chủ và có thể ra quyết định rất nhanh mọi vấn đề giúp ĐH Duy Tân dám mạo hiểm để thay đổi về “chất”, đưa ra chính sách thu hút nhân tài để “chiêu mộ” những cán bộ, giảng viên là những trí thức chất lượng cao trở về từ các nước có nền giáo dục phát triển. Sự nhạy bén đó đã giúp Duy Tân phát triển toàn diện không chỉ trong công tác đào tạo mà còn về nghiên cứu khoa học với 486 công bố quốc tế trên các tạp chí ISI và Scopus, tính ở thời điểm hiện tại, đồng thời, đã và đang tiếp tục triển khai 20 đề tài Nafosted cùng nhiều nghiên cứu khác do nước ngoài tài trợ, các đề tài cấp Bộ, tỉnh, thành phố. Mong muốn hiện tại của ĐH Duy Tân cũng như của bất kỳ trường ĐH ngoài công lập nào khác hiện nay là sự bình đẳng. Bình đẳng trong “rót” kính phí hỗ trợ đào tạo và nghiên cứu khoa học, bình đẳng trong tuyển sinh, trong học thuật… Và hơn cả, đó là việc tạo môi trường để có những ĐH mạnh, không phân biệt “công - tư”, có đủ nội lực để phát triển, có cơ hội mở rộng đào tạo và có thành quả nghiên cứu để lớn mạnh hơn nữa”.

Mục tiêu trong thời gian tới của ĐH Duy Tân là đến năm 2020, trường sẽ có một số ngành kiểm định đạt các chuẩn quốc tế như ABET, ACPHA, ACBSP của Mỹ. Đồng thời, mục tiêu, đến năm 2022, trường phấn đấu nằm trong Top 300 trường ĐH của châu Á (theo Time Higher Education) đã được GS Ngô Bảo Châu rất quan tâm và ghi nhận. Theo GS Ngô Bảo Châu thì một trường ĐH, ngoài nhãn quan thực tế để có những hướng đi đúng đắn cần phải có ước mơ và một quyết tâm lớn. Đó chính là khởi điểm cho mọi nỗ lực cũng như phát triển của nhà trường sau này.

GS Ngô Bảo Châu ký tặng sinh viên và đông đảo giảng viên, sinh đặt câu hỏi tại buổi giao lưu
GS Ngô Bảo Châu ký tặng sinh viên và đông đảo giảng viên, sinh đặt câu hỏi tại buổi giao lưu
Ngay buổi chiều cùng ngày, GS Ngô Bảo Châu đã giao lưu với đông đảo giảng viên và sinh viên Duy Tân. Rất nhiều những câu hỏi thực tế về học tập, về chức danh, về nghề nghiệp đã được gửi tới vị giáo sư đáng kính.

Trả lời câu hỏi của TS Nguyễn Thế Dương - Trưởng khoa Xây dựng, ĐH Duy Tân về chức danh GS, GS Ngô Bảo Châu cho biết: “Quan niệm về chức danh GS của Việt Nam và thế giới rất khác nhau. Trong khi Việt Nam trao chức danh GS với hàm ý thiên về danh dự thì ở nước ngoài, chức danh GS mang nhiều trọng trách, nhiệm vụ hơn. Khi một khoa trong trường bị trống vị trí GS, khoa đó sẽ phải tìm mọi cách để tuyển. Trên cơ sở danh sách ứng tuyển của các GS, trưởng khoa sẽ viết thư, gọi điện nhờ đánh giá khả năng của từng GS và quyết định lựa chọn vị GS phù hợp nhất với khoa với sự thông qua của hiệu trưởng. Bởi vậy, GS nước ngoài không chỉ giỏi chuyên môn, họ còn mang trên mình nhiều trọng trách thúc đẩy hoạt động nghiên cứu, đào tạo của toàn khoa, tạo uy tín cho trường. Ở nước ta, không nên dừng lại ở việc chỉ quan tâm đến GS đã có bao nhiêu công bố khoa học hay viết được bao nhiêu cuốn sách mà nên chú trọng nhiều hơn việc khi được trao chức danh, các GS sẽ đóng góp như nào về nghiên cứu khoa học, hướng dẫn đồ án tốt nghiệp tiến sĩ của các nghiên cứu sinh…

Giải đáp câu hỏi của các bạn sinh viên về học toán cùng việc phải học nhiều các môn học trong khi thực tế nghề nghiệp lại không sử dụng, GS Ngô Bảo Châu khẳng định: “Không có phương pháp học toán chung cho tất cả mọi người. Mỗi người có cách tiếp cận khác nhau như có người học toán vì thấy toán dễ, có người lại muốn chinh phục nó. Riêng bản thân mình khi thi vào chuyên toán bị trượt thì thấy toán rất khó, thấy lòng tự tin bị tổn thương. Nhưng thách thức và khó khăn đó đã giúp bản thân càng thích toán và quyết tâm học môn này. Về quan niệm lên ĐH thì không nên học những kiến thức từ phổ thông bởi khi ra trường cũng không phục vụ cho công việc của sinh viên là cách hiểu chưa đúng. Bởi chỉ kiến thức nghề nghiệp của ngày hôm nay chưa hẳn phù hợp và theo kịp với nhu cầu của công việc trong tương lai. Bởi vậy, chúng ta học để trang bị một phông kiến thức rộng, để chuẩn bị cho những thay đổi của ngày mai, để có thể thích nghi với mọi sự biến động của cuộc sống.

GS Ngô Bảo Châu đã rất quan tâm đến những câu hỏi liên quan đến việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Hiện nay, nhiều phụ huynh và học sinh chọn nghề theo cảm tính, theo dư luận xã hội mà không biết mình thật sự yêu thích công việc gì nên sau khi vào ĐH dễ dẫn đến chán nản. Do đó các cơ quan đơn vị liên quan phải cùng các trường ĐH thành lập các câu lạc bộ, các nhóm hướng nghiệp để hỗ trợ, giúp đỡ các em tìm hiểu nghề nghiệp và lựa chọn được ngành học phù hợp. Theo đó, ngay bản thân các trường ĐH cũng cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo… để tạo cơ hội canh tranh khi đất nước ngày càng hội nhập.

Chia sẻ của GS Nguyễn Hữu Dư về ngành toán tại buổi giao lưu cũng làm nức lòng những sinh viên yêu thích toán học tại ĐH Duy Tân: “Những năm gần đây, ngành toán đã được đánh giá rất cao, đặc biệt là sau khi GS Ngô Bảo Châu đạt Giải thưởng Fields. Toán học cũng đã đạt những thứ hạng rất cao như: ở Đông Nam Á, toán học Việt Nam đứng thứ nhất sau khi vượt qua Singapore, ở châu Á chúng ta đang cũng ngang tầm với Hàn Quốc. Đây cũng là ngành duy nhất mà Việt Nam tiếp cận với tầm cao của quốc tế. Những thành tích ban đầu này chính là sự khích lệ giúp giáo dục Việt Nam có những đổi mới toàn diện để có thể bước sang một trang mới, tiến bộ và phát triển hơn".

Giáo sư Ngô Bảo Châu thăm và giao lưu với giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
Trước nhiều hoạt động tâm huyết cùng việc đưa ra các bản tổng kết thiết thực vì một nền giáo dục Việt Nam phát triển trong tương lai của GS Ngô Bảo Châu, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã mời GS Ngô Bảo Châu làm Trưởng nhóm tư vấn về Đổi mới Giáo dục ĐH của Bộ để tìm hiểu về giáo dục Việt Nam.

Với những am hiểu nhất định về giáo dục Việt Nam và thế giới, GS Ngô Bảo Châu - Giám đốc Khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về toán đã đến thăm và làm việc với ĐH Duy Tân để khảo sát về một mô hình đào tạo hiệu quả, đạt nhiều thành tựu trong hơn 22 năm xây dựng và phát triển vào ngày 24.4.2017. GS Ngô Bảo Châu - Chủ nhân của Giải Fields - giải thưởng Toán học cao quý nhất thế giới cùng GS Nguyễn Hữu Dư - Giám đốc Điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về toán đã giao lưu và trả lời nhiều câu hỏi của giảng viên và sinh viên ĐH Duy Tân.

GS Ngô Bảo Châu làm việc với đội ngũ lãnh đạo và giao lưu cùng giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
GS Ngô Bảo Châu làm việc với đội ngũ lãnh đạo và giao lưu cùng giảng viên, sinh viên ĐH Duy Tân
Sau bản báo cáo khái quát của TS Võ Thanh Hải - Phó hiệu trưởng ĐH Duy Tân về quá trình phát triển và thành tích của thầy - trò trong trường, GS Ngô Bảo Châu đã rất quan tâm đến vấn đề tự chủ ĐH, hợp tác quốc tế và kết quả nghiên cứu khoa học mà ĐH Duy Tân đã đạt được trong thời gian qua. Anh hùng Lao động, Nhà giáo Ưu tú Lê Công Cơ - Chủ tịch Hội đồng Quản trị, Hiệu trưởng ĐH Duy Tân đã thẳng thắn chia sẻ rất nhiều vấn đề mà GS Ngô Bảo Châu quan tâm: “ĐH Duy Tân có những chiến lược cũng như bước đi thực sự khác biệt so với các ĐH khác trong suốt quá trình xây dựng trường. Trong khi nhiều trường vẫn còn dò dẫm tìm hướng đổi mới thì từ năm 2008, ĐH Duy Tân đã hợp tác với ĐH Carnegie Mellon (Mỹ) để tiếp nhận chuyển giao các chương trình đào tạo về Công nghệ Thông tin. ĐH Carnegie Mellon được biết đến là trường ĐH danh tiếng nằm trong Top 4 trường ĐH hàng đầu về Công nghệ Thông tin của Mỹ (theo U.S. News 2017), do vậy ký kết với ĐH Carnegie Mellon là một việc không đơn giản ở thời điểm đó. Dù vậy, với nỗ lực cùng quyết tâm phải “bắt tay” với các ĐH có uy tín, chất lượng trên thế giới, ĐH Duy Tân đã thành công với ký kết quan trọng đầu tiên cùng Trường ĐH Carnegie Mellon và mở ra cơ hội tiếp cận và hợp tác với 2 trường ĐH khác là ĐH Bang Pennsylvania và ĐH Bang California ở Fullerton và Cal Poly, San Luis Obispo (CSU - CalState) để nhận chuyển giao toàn diện các chương trình đào tạo về quản trị kinh doanh, du lịch, kiến trúc và xây dựng.

Việc tự chủ ĐH vốn mới mẻ với các trường công nhưng với các trường ngoài công lập như ĐH Duy Tân thì lại là vấn đề… rất cũ. Chính việc tự chủ ngay từ những ngày đầu thành lập đã giúp ĐH Duy Tân tự lên nhiều kế hoạch, không phụ thuộc để dù gặp phải nhiều sóng gió trong tuyển sinh, trong thay đổi mô hình đào tạo, trường vẫn luôn đứng vững trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Việc tự chủ và có thể ra quyết định rất nhanh mọi vấn đề giúp ĐH Duy Tân dám mạo hiểm để thay đổi về “chất”, đưa ra chính sách thu hút nhân tài để “chiêu mộ” những cán bộ, giảng viên là những trí thức chất lượng cao trở về từ các nước có nền giáo dục phát triển. Sự nhạy bén đó đã giúp Duy Tân phát triển toàn diện không chỉ trong công tác đào tạo mà còn về nghiên cứu khoa học với 486 công bố quốc tế trên các tạp chí ISI và Scopus, tính ở thời điểm hiện tại, đồng thời, đã và đang tiếp tục triển khai 20 đề tài Nafosted cùng nhiều nghiên cứu khác do nước ngoài tài trợ, các đề tài cấp Bộ, tỉnh, thành phố. Mong muốn hiện tại của ĐH Duy Tân cũng như của bất kỳ trường ĐH ngoài công lập nào khác hiện nay là sự bình đẳng. Bình đẳng trong “rót” kính phí hỗ trợ đào tạo và nghiên cứu khoa học, bình đẳng trong tuyển sinh, trong học thuật… Và hơn cả, đó là việc tạo môi trường để có những ĐH mạnh, không phân biệt “công - tư”, có đủ nội lực để phát triển, có cơ hội mở rộng đào tạo và có thành quả nghiên cứu để lớn mạnh hơn nữa”.

Mục tiêu trong thời gian tới của ĐH Duy Tân là đến năm 2020, trường sẽ có một số ngành kiểm định đạt các chuẩn quốc tế như ABET, ACPHA, ACBSP của Mỹ. Đồng thời, mục tiêu, đến năm 2022, trường phấn đấu nằm trong Top 300 trường ĐH của châu Á (theo Time Higher Education) đã được GS Ngô Bảo Châu rất quan tâm và ghi nhận. Theo GS Ngô Bảo Châu thì một trường ĐH, ngoài nhãn quan thực tế để có những hướng đi đúng đắn cần phải có ước mơ và một quyết tâm lớn. Đó chính là khởi điểm cho mọi nỗ lực cũng như phát triển của nhà trường sau này.

GS Ngô Bảo Châu ký tặng sinh viên và đông đảo giảng viên, sinh đặt câu hỏi tại buổi giao lưu
GS Ngô Bảo Châu ký tặng sinh viên và đông đảo giảng viên, sinh đặt câu hỏi tại buổi giao lưu
Ngay buổi chiều cùng ngày, GS Ngô Bảo Châu đã giao lưu với đông đảo giảng viên và sinh viên Duy Tân. Rất nhiều những câu hỏi thực tế về học tập, về chức danh, về nghề nghiệp đã được gửi tới vị giáo sư đáng kính.

Trả lời câu hỏi của TS Nguyễn Thế Dương - Trưởng khoa Xây dựng, ĐH Duy Tân về chức danh GS, GS Ngô Bảo Châu cho biết: “Quan niệm về chức danh GS của Việt Nam và thế giới rất khác nhau. Trong khi Việt Nam trao chức danh GS với hàm ý thiên về danh dự thì ở nước ngoài, chức danh GS mang nhiều trọng trách, nhiệm vụ hơn. Khi một khoa trong trường bị trống vị trí GS, khoa đó sẽ phải tìm mọi cách để tuyển. Trên cơ sở danh sách ứng tuyển của các GS, trưởng khoa sẽ viết thư, gọi điện nhờ đánh giá khả năng của từng GS và quyết định lựa chọn vị GS phù hợp nhất với khoa với sự thông qua của hiệu trưởng. Bởi vậy, GS nước ngoài không chỉ giỏi chuyên môn, họ còn mang trên mình nhiều trọng trách thúc đẩy hoạt động nghiên cứu, đào tạo của toàn khoa, tạo uy tín cho trường. Ở nước ta, không nên dừng lại ở việc chỉ quan tâm đến GS đã có bao nhiêu công bố khoa học hay viết được bao nhiêu cuốn sách mà nên chú trọng nhiều hơn việc khi được trao chức danh, các GS sẽ đóng góp như nào về nghiên cứu khoa học, hướng dẫn đồ án tốt nghiệp tiến sĩ của các nghiên cứu sinh…

Giải đáp câu hỏi của các bạn sinh viên về học toán cùng việc phải học nhiều các môn học trong khi thực tế nghề nghiệp lại không sử dụng, GS Ngô Bảo Châu khẳng định: “Không có phương pháp học toán chung cho tất cả mọi người. Mỗi người có cách tiếp cận khác nhau như có người học toán vì thấy toán dễ, có người lại muốn chinh phục nó. Riêng bản thân mình khi thi vào chuyên toán bị trượt thì thấy toán rất khó, thấy lòng tự tin bị tổn thương. Nhưng thách thức và khó khăn đó đã giúp bản thân càng thích toán và quyết tâm học môn này. Về quan niệm lên ĐH thì không nên học những kiến thức từ phổ thông bởi khi ra trường cũng không phục vụ cho công việc của sinh viên là cách hiểu chưa đúng. Bởi chỉ kiến thức nghề nghiệp của ngày hôm nay chưa hẳn phù hợp và theo kịp với nhu cầu của công việc trong tương lai. Bởi vậy, chúng ta học để trang bị một phông kiến thức rộng, để chuẩn bị cho những thay đổi của ngày mai, để có thể thích nghi với mọi sự biến động của cuộc sống.

GS Ngô Bảo Châu đã rất quan tâm đến những câu hỏi liên quan đến việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Hiện nay, nhiều phụ huynh và học sinh chọn nghề theo cảm tính, theo dư luận xã hội mà không biết mình thật sự yêu thích công việc gì nên sau khi vào ĐH dễ dẫn đến chán nản. Do đó các cơ quan đơn vị liên quan phải cùng các trường ĐH thành lập các câu lạc bộ, các nhóm hướng nghiệp để hỗ trợ, giúp đỡ các em tìm hiểu nghề nghiệp và lựa chọn được ngành học phù hợp. Theo đó, ngay bản thân các trường ĐH cũng cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo… để tạo cơ hội canh tranh khi đất nước ngày càng hội nhập.

Chia sẻ của GS Nguyễn Hữu Dư về ngành toán tại buổi giao lưu cũng làm nức lòng những sinh viên yêu thích toán học tại ĐH Duy Tân: “Những năm gần đây, ngành toán đã được đánh giá rất cao, đặc biệt là sau khi GS Ngô Bảo Châu đạt Giải thưởng Fields. Toán học cũng đã đạt những thứ hạng rất cao như: ở Đông Nam Á, toán học Việt Nam đứng thứ nhất sau khi vượt qua Singapore, ở châu Á chúng ta đang cũng ngang tầm với Hàn Quốc. Đây cũng là ngành duy nhất mà Việt Nam tiếp cận với tầm cao của quốc tế. Những thành tích ban đầu này chính là sự khích lệ giúp giáo dục Việt Nam có những đổi mới toàn diện để có thể bước sang một trang mới, tiến bộ và phát triển hơn".
http://thanhnien.vn/giao-duc/giao-su-ngo-bao-chau-tham-va-giao-luu-voi-giang-vien-sinh-vien-dh-duy-tan-829586.html

Câu chuyện “lợi nhuận” của Đại học Duy Tân
Câu chuyện “lợi nhuận” của Đại học Duy Tân
Cũng giống như doanh nghiệp công ích, doanh nghiệp xã hội, trường đại học cũng tạo ra nhiều lợi nhuận về mặt kinh tế và xã hội. Nhưng “lợi nhuận” lớn nhất mà trường đại học mang lại chính là những sản phẩm mang tính xã hội – là các thế hệ sinh viên có đủ lực, đủ sức, đủ tài để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Đó cũng chính là triết lý trong phát triển của Trường Đại học Duy Tân trong suốt những năm qua.

Trường Đại học (ĐH) Duy Tân Đà Nẵng được thành lập ngày 11/11/1994 theo Quyết định số 666/TTg của Thủ tướng Chính phủ và được chuyển đổi sang loại hình tư thục tại Quyết định số 1704/QĐ - TTg ngày 02/10/2015. Sau gần 23 năm xây dựng và phát triển, trường từng bước trở thành một trong những cơ sở giáo dục đại học uy tín của cả nước; là trường đại học tư thục đầu tiên của Việt Nam đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục quốc gia.

cau-chuyen-loi-nhuan-cua-dai-hoc-duy-tan
Đại học Duy Tân đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhì năm 2014.
Xây “doanh nghiệp xã hội”

Theo Tiến sĩ Võ Thanh Hải – Phó Hiệu trưởng ĐH Duy Tân: Phát triển một trường đại học cũng như xây dựng một doanh nghiệp (DN). Để các DN của mình luôn đạt được lợi nhuận về kinh tế và xã hội thì chất lượng của “sản phẩm” luôn là yếu tố quyết định đến chất lượng của “lợi nhuận” và ĐH Duy Tân cũng không phải là trường hợp ngoại lệ. Nếu mô hình đào tạo chất lượng tốt, hiệu quả cao thì sẽ sản sinh ra nhiều thế hệ trẻ có trình độ và năng lực để phục vụ cho quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá của đất nước. “Đó là một phần của trách nhiệm xã hội mà ĐH Duy Tân đang theo đuổi trong suốt hơn 2 thập kỷ qua” – Tiến sĩ Võ Thanh Hải nhấn mạnh.

Về bản chất, Doanh nghiệp xã hội (DNXH) được hiểu một cách chung nhất là những DN hoạt động không vì mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận, được thành lập với mục tiêu là để giải quyết một vấn đề xã hội nào đó mà DN theo đuổi, phần lớn lợi nhuận thu được dùng để phục vụ mục tiêu xã hội và môi trường. Các mục tiêu mà DNXH hướng đến chủ yếu nhằm giải quyết trực tiếp các vấn đề xã hội; tạo nguồn thu đáng kể từ các hoạt động mang tính kinh doanh, tuyệt nhiên không phải để tối đa hóa lợi nhuận; Lấy việc mang lại những giá trị tốt đẹp đối với toàn xã hội làm nòng cốt cho mọi hoạt động kinh doanh và xem nó như bản chất của DN cũng như lợi thế so với các DN khác. Do đó, nếu nhìn dưới góc độ một DN thì ĐH Duy Tân chính là một DNXH, một DN công ích, bởi ngoài những lợi nhuận về vật chất hữu hình, cái lợi nhuận lớn nhất của ĐH Duy Tân tạo ra là những “sản phẩm” – với các thế hệ sinh viên có đủ trình độ để phục vụ cho sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Hay nói một cách khác, một DN đơn thuần chỉ tạo ra những lợi nhuận và đóng góp vào ngân sách Nhà nước là xong. Nhưng đối với ĐH Duy Tân ngoài những đóng góp cho Nhà nước, cho xã hội, đây còn là cái “lò” ươm mầm biết bao thế hệ tài năng là chủ nhân của đất nước, là nền tảng cho sự phát triển dài lâu của dân tộc.

Chính vì thế mà trong suốt hơn 22 năm qua, ĐH Duy Tân đã đầu tư hàng ngàn tỉ đồng để xây dựng cơ sở hạ tầng phục vụ cho nhu cầu học tập và sinh hoạt của các em sinh viên. Do đó, mà ngay trong báo cáo hàng năm của trường, phần chi luôn cao hơn phần thu cũng là điều dễ hiểu. Bởi những giá trị của “lợi nhuận” mà ĐH Duy Tân tạo ra được “tái sinh” hoặc “tái đầu tư” cho các hoạt động đào tạo vì mục tiêu xã hội – đó là chất lượng “sản phẩm” đầu ra với những thế hệ sinh viên có đủ trình độ để thích ứng với môi trường quốc tế hóa ngày càng rộng mở như hiện nay.

Đó là chưa kể những hoạt động xã hội mà ĐH Duy Tân luôn tiên phong trong suốt những năm qua như cuộc vận động “Góp đá xây trường sa”, ủng hộ phát triển giáo dục vùng sâu, vùng xa và tham gia các hoạt động từ thiện vì người nghèo hưởng ứng Cuộc vận động của Hội Chữ thập đỏ Việt Nam “Mỗi tổ chức, mỗi cá nhân gắn với một địa chỉ nhân đạo”,…. với giá trị lên tới hàng chục tỷ đồng.

Dựng giá trị bền lâu

Theo Anh hùng Lao động, Nhà giáo ưu tú Lê Công Cơ – người sáng lập ra ĐH Duy Tân thì thành công của một trường ĐH cũng giống như thành công của một DNXH, đều được đánh giá về chất lượng của “lợi nhuận” mà DN đó đã mang lại cho đất nước, cho xã hội như thế nào. “Chất lượng “lợi nhuận” của chúng tôi chính là sản phẩm đầu ra mà ĐH Duy Tân đang tạo ra mỗi năm có hàng ngàn sinh viên của ĐH Duy Tân tốt nghiệp, góp phần bổ sung một lượng lao động không nhỏ vào công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của đất nước”, AHLĐ Lê Công Cơ tự hào.

Tuy nhiên, để tạo ra chất lượng sản phẩm và giá trị thực cho mục tiêu của mình, trong hơn hai thập kỷ xây dựng và phát triển, ĐH Duy Tân luôn mở rộng quan hệ hợp tác, liên kết với các nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới như Mỹ, Singapore, Hàn Quốc, Canada, …. để “nhập khẩu” nhiều mô hình đào tạo, phương pháp giảng dạy hiện đại và ứng dụng khoa học công nghệ. Nhờ đó mà hầu hết các chương trình tiên tiến được đưa vào giảng dạy tại Duy Tân đều được chuyển giao từ những trường ĐH có uy tín. Nhờ mối liên kết đó mà ĐH Duy Tân đã tạo nên những chuyển biến khác biệt và được xem là một trong những cơ sở đào tạo chất lượng nhất Việt Nam hiện nay.

Theo thống kê trong 5 năm trở lại đây, mặc dù học phí vào ĐH Duy Tân luôn cao hơn các trường công lập và cũng không hề thấp so với trường tư thục khác, nhưng hàng năm trường phải dừng tuyển sinh trong tháng 9 vì số lượng thí sinh đầu vào đã đủ so với nhu cầu. Điều này cho thấy, chất lượng đào tạo của ĐH Duy Tân đã mang lại giá trị hiện hữu mà không phải một trường đại học, một DNXH hay một DN công ích nào có thể đạt được.

Cũng nhờ hướng đi đó mà trong gần 23 năm phát triển, ĐH Duy Tân đã nhanh chóng từ một cơ sở nhỏ bé đã trở thành một trong những trường tư thục có chất lượng đào tạo cao và lớn nhất Việt Nam và được công nhận là trường đại học tư thục đầu tiên của Việt Nam đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục quốc gia. Từ khi thành lập đến nay, trường đã tuyển sinh được 03 khoá Tiến sĩ với 35 nghiên cứu sinh, 13 khóa Thạc sĩ hơn 2.045 học viên, 21 khóa Đại học, Cao đẳng trên 77.961 sinh viên, 05 khóa Cao đẳng Nghề hơn 1.320 sinh viên.

http://nhandaovadoisong.com.vn/giao-duc/cau-chuyen-loi-nhuan-cua-dai-hoc-duy-tan-2083

CDIO Academy 2017 xướng danh Nhà vô địch đến từ Đà Nẵng - Việt Nam
(ictdanang)– Lê Đình Nhật Khánh, sinh viên chuyên ngành Công nghệ phần mềm chuẩn CMU (Carnegie Mellon University), Khoa Đào tạo Quốc tế, Đại học Duy Tân, tác giả lớp công cụ prototype cho dự án "Unified sensor system" (Hệ thống cảm biến hợp nhất), đã thực sự trở thành “ngôi sao” của cuộc thi CDIO Academy 2017 ( được tổ chức tại Đại Calgary, Canada, từ ngày 18 – 21/6/2017).
Thành công của Nhật Khánh trong việc xây dựng prototype đã giúp cả Nhóm giành giải cao nhất tại cuộc thi. Ngoài ra, Khánh cũng chính là người đã chuyển tải phần lớn nội dung trình bày trước toàn thể Ban Giám khảo và hội nghị. Với kỹ năng thuyết trình tự tin, chuyên nghiệp và khả năng tiếng Anh lưu loát của mình, chàng sinh viên Việt Nam này đã chinh phục những chuyên gia am tường và khó tính.


Lê Đình Nhật Khánh (sinh viên mặc áo vàng) cùng các thành viên Nhóm Jet Lagged - Những Nhà Vô địch CDIO Academy 2017.

Hệ thống cảm biến hợp nhất giải quyết những vấn đề tương lai của dòng xe tự động

Chủ đề của CDIO Academy 2017 hướng đến tìm kiếm các giải pháp sáng tạo, bền vững đối với ngành tự động hóa, dự đoán và đưa ra các giải pháp để xử lý những vấn đề đặt ra khi có sự cố. Và BTC đã ra đề thi: “Trong tương lai xe tự động (xe tự lái) sẽ gặp những vấn đề gì và giải pháp để giải quyết các vấn đề đó”.

Tham gia giải đề thi trên có 30 thí sinh (là sinh viên các trường đại học, học viên cao học, tiến sĩ) đến từ các Trường, Học viện đào tạo chuyên ngành về khoa học kỹ thuật hàng đầu của 15 quốc gia, trong đó có các Đoàn Trung Quốc, Nga, Nhật, Canada, Thụy Điển, Việt Nam, Đài Loan,…

Đoàn Việt Nam tham gia 5 sinh viên. Trong đó, Đại học Duy Tân có 4 sinh viên và một bạn nữ đến từ Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Đà Nẵng.

Sau khi đến Canada, theo quy chế của cuộc thi, các sinh viên của mỗi quốc gia phải tách ra để lập thành Nhóm mới, bao gồm  các thành viên đến từ các quốc gia khác nhau. Đây mới là Nhóm tham gia dự thi chính thức. Lê Đình Nhật Khánh về Nhóm có các thành viên của các trường Đại học Đài Loan (2 sinh viên), Nga, Canada (mỗi nước có 1 sinh viên). Nhóm mang tên gọi: Jet Lagged. 

Sự sắp xếp các thành viên đến từ nhiều Trường, nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau trên thế giới vào cùng một Nhóm, nhằm mục đích đánh giá khả năng thích nghi, tính nhạy bén khi xử lý công việc trong môi trường quốc tế cũng như kỹ năng làm việc nhóm của người kỹ sư tương lai. Đây cũng là những kỹ năng quan trọng nhất mà mô hình giảng dạy CDIO hướng đến (Conceive - Hình thành ý tưởng, Design - Thiết kế ý tưởng, Implement - Thực hiện, Operate -   Vận hành).

Thời gian cho phép chỉ trong vòng 4 ngày (cũng là một thử thách của Ban Tổ chức: Thời gian ngắn nhưng phải hoàn thiện ý tưởng nhanh và chặt chẽ), để cả Nhóm tìm hiểu, nhận ra điểm mạnh của nhau sau đó bắt tay ngay vào hội ý, hình thành ý tưởng, xây dựng giải pháp, xây dựng bài thuyết trình cùng sản phẩm demo, ...Cuối cùng là chọn, cử thành viên đại diện Nhóm trình bày trước Hội đồng Giám khảo.

Là SV chuyên ngành Công nghệ phần mềm chuẩn CMU, Khoa Đào tạo Quốc tế, với các kỹ năng và sự hiểu biết sâu rộng về lĩnh vực mình đang theo học, chỉ trong một ngày, Lê Đình Nhật Khánh đã góp phần xây dựng thành công phiên bản phần mềm demo ứng dụng hợp nhất toàn bộ các chi tiết cho dự án của nhóm.

Chính sự thành công trong việc xây dựng prototype của Lê Đình Nhật Khánh, đã giúp nhóm (Jet Lagged) giành giải cao nhất tại cuộc thi. 

Nghiên cứu khoa học để nâng cao bản lĩnh hội nhập

Dự án "Unified sensor system" của Nhóm sinh viên Lê Đình Nhật Khánh xuất sắc giành Winner Cup cuộc thi CDIO Academy 2017, bởi “Unified sensor system” được Hội đồng Giám khảo đánh giá rất cao.

Đó là những tính năng vượt trội (tiết kiệm nhiên liệu, hạn chế tai nạn, hỗ trợ hệ thống giao thông thuận tiện, khả năng đồng bộ thông tin giữa các xe tự lái, giảm thiểu chi phí phát triển xe tự lái) và điểm cộng cho phần trình bày của đại diện nhóm.

“Chúng em đã xây dựng một hệ thống cảm biến có khả năng giúp cho các phương tiện có thể liên lạc được với nhau một cách thuận tiện nhất và cùng phối hợp xử lý thông tin (khả năng đồng bộ thông tin giữa các xe tự lái), mỗi xe đều có thể tự điều tiết để giao thông thông suốt. Hiện tại hệ thống cảm biến tự lái trên xe vẫn còn nhiều hạn chế.

Với cảm biến mới sẽ giảm thiểu được tai nạn, đặc biệt hỗ trợ cho người lái xe khi tham gia giao thông cùng phương tiện tự lái một cách đầy đủ nhất. Cảm biến này còn góp phần tiết kiệm chi phí cho người dùng, nhờ tính năng giảm tiêu hao nhiên liệu.
 
 Phó GS.TS Nguyễn Ngọc Minh- Phó Hiệu trưởng Đại học Duy Tân- trao vòng nguyệt quế đến bạn Nguyễn Thị Ngọc Ánh - thành viên Đoàn Sinh viên Việt Nam tham dự CDIO Academy 2017. 


Nhìn chung, dự án đã thành công khi hướng đến mục tiêu giảm thiểu chi phí phát triển xe tự lái, hạn chế tai nạn, hỗ trợ các hệ thống điều tiết, theo dõi giao thông làm việc rất thuận tiện.

Đây cũng là những tính năng vượt trội của Unified sensor system mà nhóm của em đã phát triển” - Lê Đình Nhật Khánh chia sẻ nhanh tại sân bay quốc tế Đà Nẵng tối ngày 26/6/2017.

Thêm một niềm vui nữa cho Đoàn Việt Nam…

Đó là “ bóng hồng” duy nhất trong Đoàn, Nguyễn Thị Ngọc Ánh – sinh viên trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng, tham gia The Bears Autonomous Vehicles, cũng được xướng danh. Bởi The Bears Autonomous Vehicles đã dành Huy chương bạc tại CDIO Academy 2017.

Là cán bộ lãnh đạo, trực tiếp đưa sinh viên tham dự cuộc thi CDIO Academy 2017; TS. Trần Nhật Tân – Giám đốc Trung tâm Đảm bảo chất lượng và Khảo thí, Đại học Duy Tân, nhìn nhận: Tôi cho rằng, giải thưởng từ cuộc thi CDIO Academy 2017, thực sự đã tiếp thêm động lực, khuyến khích hơn nữa hoạt động nghiên cứu ứng dụng khoa học và công nghệ trong cộng đồng sinh viên Đại học Duy Tân nói riêng và các Trường Đại học-Cao đẳng trên địa bàn nói chung. Giải thưởng cũng vừa minh chứng, vừa khẳng định tài năng, bản lĩnh và sự trưởng thành trong hội nhập quốc tế của các bạn trẻ.

Như vậy đến nay, Đại học Duy Tân đã giành vô địch tại CDIO Academy 2016 - Phần Lan ; Cúp vàng luân lưu cùng 1 giải Nhất và 1 giải Nhì tại CDIO Academy 2013 - Đại học Harvard và Học viện Kỹ thuật Massachusetts (MIT), Hoa Kỳ. Đặc biệt, Đại học Duy Tân cũng là Đại học đầu tiên của Việt Nam giành Cúp luân lưu CDIO (2013), xứng đáng là Đại học ngoài công lập đầu tiên của Việt Nam trở thành thành viên của Hiệp hội CDIO.

“Cuộc thi đã giúp em và các bạn của Đại học Duy Tân có thêm trải nghiệm, nâng cao thêm các kỹ năng làm việc nhóm, khả năng giải quyết vấn đề, cách áp dụng phương pháp CDIO và SUIT (chia sẻ - thấu hiểu - hoà nhập - đồng lòng) vào làm việc nhóm, phân chia công việc, nhất là tiếp cận với công nghệ về xe tự lái và trí tuệ nhân tạo...

Đây thực sự là những kinh nghiệm vô giá. Em cũng mong với chiến thắng này, sinh viên Đại học Duy Tân, sinh viên các Trường trên địa bàn Đà Nẵng chúng ta càng có thêm sự tự tin trên các đấu trường quốc gia cũng như quốc tế. Và thành tích của chúng em chỉ có được khi Nhà trường đã luôn bên cạnh để động viên, chia sẻ, hỗ trợ kịp thời. Hãy tiếp sức cho chúng em và chúng em hứa sẽ luôn làm rạng danh Đà Nẵng-Việt Nam” – Lê Đình Nhật Khánh bày tỏ.


CDIO là phương pháp đào tạo giúp sinh viên phát triển năng lực hình thành Ý TƯỞNG (Conceive) – THIẾT KẾ (Design) – TRIỂN KHAI (Implement) – VẬN HÀNH (Operate). Năm 2000, Hiệp hội CDIO được khởi xướng tại các Đại học ở Hoa Kỳ và Thụy Điển. Để đến nay, Hiệp hội đã có hơn 120 trường thành viên trên toàn thế giới.

Cùng thời gian diễn ra cuộc thi CDIO Academy 2017, từ 18 đến 21/6/2017, cũng tại Đại học Calgary, Canada, đã diễn ra Hội nghị thường niên quốc tế Hiệp hội CDIO lần thứ XIII.

Tại Việt Nam, năm 2010, Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh trở thành thành viên thứ 56 của Hiệp hội CDIO và là đại học đầu tiên của Việt Nam tham gia Hiệp hội quốc tế này. Tháng 3/2017, Đại học Đà Lạt cũng chính thức được Tổ chức CDIO quốc tế công nhận đạt chuẩn đầu ra CDIO, trở thành 1 trong số ít các đại học đầu tiên của Việt Nam được gia nhập tổ chức này. 

Gần đây, tháng 5/2017, Đại học FPT (Việt Nam) đã trở thành thành viên của Hiệp hội CDIO (cùng với Đại học Inje-Hàn Quốc), Đại học Feng- Chia-Đài Loan).

Tại Đà Nẵng, được sự tài trợ của Quỹ Temasek Foundation, dự án "Đào tạo nâng cao năng lực giảng viên theo phương pháp tiếp cận CDIO" do Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng và Trường Singapore Polytechnic hợp tác xây dựng cũng đã được khởi động.
-Ảnh trên: Nghi thức đón Đoàn Việt Nam trở về và vinh danh những người chiến thắng ở CDIO Academy 2017 được tổ chức ngay tại Sân bay quốc tế Đà Nẵng tối 26/6/2017. 

T.Ngọc – T.Hân thực hiện
http://www.ictdanang.vn/chi-tiet?articleId=31673

Lần đầu tiên công bố xếp hạng trường đại học top đầu Việt Nam
VOV.VN -Đứng thứ nhất trong Top 5 là ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Đà Nẵng ở vị trí thứ 4 và ĐH Quốc gia TP HCM thứ hạng 5.

Lần đầu tiên ở Việt Nam xuất hiện một bảng xếp hạng đại học (ĐH) do một một nhóm chuyên gia độc lập với cơ quan quản lý nhà nước tiến hành và công bố.

Trong lần đầu công bố, Nhóm đã xếp hạng 49 trường đại học có đầy đủ thông tin nhất trong số dữ liệu hơn 100 trường mà Nhóm thu thập được từ năm 2014.

Kết quả nghiên cứu cho thấy, các ĐH quốc gia và ĐH vùng có lịch sử lâu đời, quy mô lớn đều đứng ở thứ hạng cao. Đứng thứ nhất trong Top 5 là ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Đà Nẵng ở vị trí thứ 4 và ĐH Quốc gia TP HCM thứ hạng 5. Trong Top 10 trường hàng đầu còn có các trường ĐH lớn truyền thống khác như: Học viện Nông nghiệp Việt Nam đứng thứ 3, ĐH Cần Thơ xếp thứ 6, ĐH Bách khoa Hà Nội vị trí thứ 7, ĐH Sư phạm Hà Nội thứ 10. 

Một số trường ĐH mới thành lập chưa lâu, ít được biết đến hơn nhưng lại có vị trí cao trong bảng xếp hạng. Đó là Trường ĐH Tôn Đức Thắng đứng thứ 2, Trường ĐH Duy Tân đứng thứ 9.

Theo phân tích của Nhóm, những trường có thứ hạng cao chủ yếu là có thành tích trong công bố quốc tế.

Điều ngạc nhiên nữa, các trường ĐH khối kinh tế nổi tiếng, là sự lựa chọn đầu tiên của nhiều học sinh giỏi lại có xếp hạng trung bình. Đơn cử như trường ĐH Ngoại thương đứng thứ 23, ĐH Thương mại xếp thứ 29, ĐH Kinh tế quốc dân đứng ở vị trí 30, Học viện Tài chính đứng thứ hạng 40.

Nhóm Xếp hạng ĐH cho rằng, sự hiện diện của các trường này trên những ấn phẩm khoa học quốc tế còn mờ nhạt. Các trường này muốn vươn lên vị trí cao hơn trong bảng xếp hạng thời gian tới, cần vượt qua nhiều thách thức, đặc biệt là công bố quốc tế. Bảng xếp hạng cũng cho thấy, sức ép cạnh tranh sẽ khiến các trường ĐH không dựa được vào ánh hào quang “truyền thống” mà đầu tư theo chiều sâu vào nghiên cứu và nâng cao chất lượng giáo dục.

Trong các bảng xếp hạng ĐH uy tín trên thế giới như Times Higher Education (THE), World University Rankings (QS), Webometrics..., Việt Nam chưa có trường ĐH nào lọt vào danh sách Top 1000.

Trong khi đó, bảng xếp hạng phân tầng ĐH thành ba hạng theo Nghị định do Chính phủ ban hành từ năm 2015 cũng chưa thấy được công bố. Mặt khác, cho đến nay, ĐH Việt Nam chưa được xếp hạng một cách định lượng.

Trước đó, vào giữa tháng 6/2017, lần đầu tiên, Việt Nam có 4 trường đại học đạt kiểm định chất lượng quốc tế do Hội đồng cấp cao đánh giá nghiên cứu và giáo dục đại học (HCERES) của Pháp đánh giá, với hiệu lực  là 5 năm. Đó là các trường: Đại học Bách khoa Hà Nội cùng ĐH Xây dựng, ĐH Bách khoa Đà Nẵng và ĐH Bách khoa TPHCM./.
http://vov.vn/xa-hoi/giao-duc/lan-dau-tien-cong-bo-xep-hang-truong-dai-hoc-top-dau-viet-nam-667679.vov

[size=22]Thủ khoa ngành Quản trị Khách sạn chuẩn PSU ĐH Duy Tân: 26,5/30 điểm

Với 26,5/30 điểm, Nguyễn Quỳnh Chi chính thức là Thủ khoa ngành Quản trị Du lịch & Khách sạn chuẩn PSU của ĐH Duy Tân và được cấp Học bổng 100% học phí của trường.
Nổi trội ở các môn xã hội, Nguyễn Quỳnh Chi đã xuất sắc đạt 26,5/30 điểm trong Kỳ thi THPT Quốc Gia năm 2017. Điểm số này giúp Quỳnh Chi trúng tuyển ngành Báo chí tại một trường đại học có tiếng tại Hà Nội cùng ngành Quản trị Du lịch & Khách sạn chuẩn PSU của Đại học (ĐH) Duy Tân. Mong muốn xây dựng nghề nghiệp tương lai trong lĩnh vực du lịch, Nguyễn Quỳnh Chi đã quyết định đến Đà Nẵng, thành phố đáng sống bậc nhất Việt Nam để theo đuổi đam mê của mình. Với quyết định này, Quỳnh Chi chính thức trở thành là Thủ khoa ngành Quản trị Du lịch & Khách sạn chuẩn PSU của ĐH Duy Tân và được cấp Học bổng 100% học phí của trường.
Cô học trò chuyên Văn mê bóng rổ
Có dáng người nhỏ nhắn nhưng Quỳnh Chi lại là thành viên của đội tuyển Bóng rổ trường THPT Chuyên Hoàng Văn Thụ, tỉnh Hòa Bình. Ba năm liền tham gia Câu lạc bộ Bóng rổ trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ, Quỳnh Chi đều được dự giải đấu do thành phố tổ chức. Chơi ở vị trí trung tâm, cô gái nhỏ nhắn đã góp phần không nhỏ cùng đội tuyển giành các giải thưởng về cho trường, cho lớp. Trong đó có Huy chương Đồng và giải Ba trong các cuộc thi Bóng rổ do thành phố Hòa Bình tổ chức. Đều đặn một tuần 2 lần tham gia tập luyện bóng rổ giúp Quỳnh Chi rèn luyện sức khỏe và giải tỏa những áp lực học tập. “Nhìn em nhỏ thế này thôi nhưng mà em khỏe lắm đấy chị ạ,” Chi cười nói.
Học chuyên Văn lại là con… nhà nòi khi cả ông ngoại và mẹ đều là giáo viên dạy Văn nhưng Quỳnh Chi lại đặc biệt yêu thích môn Lịch sử. Với Chi điều quan trọng nhất để các bạn học sinh yêu thích môn Lịch sử chính là cách truyền đạt của giáo viên. “Khi vào học lớp 10, em hoàn toàn ‘mù tịt’ về lịch sử mà thậm chí còn không có thiện cảm với môn học này cho lắm. Khi học về chiến thắng Điện Biên Phủ em thậm chí còn không biết địa danh đó ở đâu. May mắn vì cô giáo dạy Lịch sử năm lớp 10 của em là một người rất tuyệt vời. Chính cô đã truyền cảm hứng để em có niềm đam mê với môn Lịch sử,” Chi chia sẻ.
Quỳnh Chi cho biết phương pháp giúp bạn đạt điểm số cao đó chính là nắm vững kiến thức trong sách giáo khoa trước rồi mới tìm tòi thêm ở các sách vở và tài liệu ngoài. Nhồi nhét quá nhiều kiến thức vào đầu trong khi kiến thức cơ bản chưa nắm rõ không những không đem lại hiệu quả mà sẽ còn “khiến các bạn bị bội thực”.
Vượt ngàn km để theo đuổi đam mê
Sinh ra và lớn lên tại Hòa Bình, một tỉnh miền núi phía Tây Bắc Bộ, Quỳnh Chi lại chọn Đà Nẵng là nơi để theo đuổi ước mơ. Đủ điểm để nhập học ngành Báo chí của một trường đại học danh tiếng ở Hà Nội nhưng Chi lại quyết định vượt gần ngàn km để đăng kí học Quản trị Du lịch & Khách sạn chuẩn PSU tại ĐH Duy Tân.
[/size]

Sinh viên Du lịch Duy Tân học tập trong Hệ thống phòng thực hành nghiệp vụ hiện đại

[size]

Chi cho biết quyết định của em ban đầu bị gia đình phản đối vì không muốn con gái sống xa gia đình, một phần vì muốn em theo nghiệp truyền thống là vào sư phạm. Nhưng rồi chính câu nói “Xa bố mẹ con mới trưởng thành hơn được!” của Quỳnh Chi đã khiến mọi người cảm thấy thuyết phục, thậm chí mẹ còn là người lên Internet tìm hiểu thông tin các trường đào tạo ngành Du lịch để chọn môi trường học tập có chất lượng đào tạo nhất cho Chi.
Chương trình Quản trị Du lịch & Khách sạn chuẩn PSU của ĐH Duy Tân gây ấn tượng với cả hai mẹ con không chỉ bởi cơ hội được tiếp cận với các kiến thức tiên tiến, được học tập trực tiếp với các giảng viên đến từ ĐH Bang Pennsylvania - 1 trong 5 trường hàng đầu về Du lịch của thế giới mà còn bởi cơ hội việc làm mà ĐH Duy Tân mang lại cho sinh viên chuyên ngành Du lịch thông qua những kỳ thực tập, trải nghiệm tại các công ty lữ hành, các resort, khách sạn hàng đầu Việt Nam,...
Ngay khi tới ĐH Duy Tân nhập học, hai mẹ con Chi đã được đội sinh viên tình nguyện của trường hướng dẫn tận tình để đăng ký chỗ ở tại ký túc xá, được các thầy cô của trường nhiệt tình tư vấn. Đặc biệt, tin được cấp Học bổng 100% học phí càng làm cho Quỳnh Chi và mẹ tin tưởng hơn vào quyết định đã chọn ĐH Duy Tân.
http://thanhnien.vn/giao-duc/thu-khoa-nganh-quan-tri-khach-san-chuan-psu-dh-duy-tan-26530-diem-876247.html

[/size]

[size=39]Thủ khoa ngành dược sĩ đại học của Đại học Duy Tân: 26,15/30 điểm[/size]
Với số điểm 26,15/30, Đỗ Ngọc Trinh đã trở thành thủ khoa của ngành dược sĩ đại học (ĐH) của ĐH Duy Tân.
Đối với cô gái nhỏ miền đồng quê lúa nước Gò Nổi, Quảng Nam, có được số điểm đáng tự hào 26,15/30 điểm trong kỳ thi THPT quốc gia 2017 không chỉ là thành quả của nỗ lực bản thân mà còn là sự đáp đền bao công lao và niềm tin của gia đình, thầy cô đã dành cho mình. Đỗ Ngọc Trinh đã trở thành thủ khoa ngành dược sĩ ĐH của ĐH Duy Tân, Đà Nẵng và hiện đang khởi đầu hành trình học tập mới với rất nhiều niềm vui và nỗ lực mới.
Chọn ngành học của đam mê
Ngọc Trinh chọn theo học ngành dược sĩ ĐH từ tình yêu dành cho môn Hóa từ thời phổ thông. Bên cạnh đó, khi lên facebook để giao lưu với bạn bè và cập nhật thông tin, em đã đọc được rất nhiều các bài viết về những mảnh đời bất hạnh, xem những video clip ghi lại nỗi đau khôn tả của người bệnh cũng như cuộc sống khó khăn đeo bám những tháng ngày lấy “bệnh viện làm nhà” của nhiều bệnh nhân và người nhà của họ. Từ đó, nỗi xót xa đã biến thành động lực giúp em nhận thức rõ lựa chọn theo học ngành dược sĩ ĐH là phù hợp nhất. Không chỉ phù hợp với năng lực bản thân học khá các môn tự nhiên, đặc biệt là Hóa học mà còn bởi mong muốn trở thành một dược sĩ giỏi, góp phần giúp đỡ mọi người, đặc biệt là người già và trẻ em.
Sinh ra trên miền đồng quê lúa nước Gò Nổi, Quảng Nam, Ngọc Trinh lớn lên cùng mỗi mùa lúa chín của nghiệp nhà nông trong gia đình. Bố mẹ đều làm nông nên kinh tế gia đình em cũng khó khăn. Phải nghỉ học từ rất sớm, chị gái và em trai của Ngọc Trinh đã đi làm để phụ giúp gia đình. Kỳ vọng của cả nhà vì thế đều đặt vào Ngọc Trinh bởi em là người duy nhất tiếp tục theo đuổi con đường học vấn. Chọn học ngành dược sĩ ĐH chính là để Ngọc Trinh thỏa niềm đam mê nhưng cũng chính là để thực hiện trách nhiệm đối với gia đình. Dó đó, Ngọc Trinh luôn thầm nhủ bản thân phải cố gắng từng ngày, rằng em không chỉ học cho mình mà còn học cho chị gái, cho em trai mình nữa.
Và đến giờ Ngọc Trinh đã không phụ lòng mong mỏi, niềm tin và sự hy sinh của cả nhà. Em đã phấn đấu, nỗ lực học tập ngày đêm để luôn là học sinh giỏi trong suốt thời gian học THPT, đồng thời em đã đạt giải Nhì học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán lớp 12 khi mới chỉ học lớp 11. Giờ đây, thêm một lần nữa Ngọc Trinh khiến bố mẹ thực sự hạnh phúc khi biết con gái mình là thủ khoa ngành dược sĩ ĐH của ĐH Duy Tân. Tuy vậy, Ngọc Trinh vẫn khẳng định: “Điểm xuất phát không quyết định tất cả, quan trọng hơn cả là mình có đủ quyết tâm để đi đến cuối con đường mình đã chọn hay không. Vậy nên, dù là thủ khoa thì em vẫn phải dốc hết sức để học tập thật tốt, trở thành một người hoàn thiện về cả kiến thức và y đức để giúp ích cho xã hội. Bên cạnh đó, chọn nghề dược, có nghĩa là em đã xác định gắn bó cả cuộc đời mình với những viên thuốc, những ống lọ thủy tinh. Nhưng em tin những viên thuốc ấy chính là trợ thủ đắc lực để cứu chữa người bệnh bên cạnh sự quan tâm, chăm sóc và điều trị bệnh tật của các y, bác sĩ khác”, Ngọc Trinh chia sẻ.
Đặt trọn niềm tin vào ĐH Duy Tân
Ngọc Trinh cho biết, trong một lần tham gia buổi hướng nghiệp ở trường, em đã được nghe giới thiệu về ĐH Duy Tân và cảm thấy hứng thú với môi trường học tập mới mẻ, đầy năng động này. Sau buổi hướng nghiệp, em bắt đầu lên mạng tìm hiểu thêm các thông tin về trường. Là một người có tính hướng ngoại, sôi nổi, ngay lập tức em đã bị thu hút bởi các hoạt động ngoại khóa mà nhà trường thường tổ chức cho sinh viên như các chương trình Tình nguyện, Hiến máu, Đại hội Thể dục - Thể thao… mà theo em, đó là những cơ hội đáng quý để các bạn sinh viên được thể hiện bản thân, được giao lưu với bạn bè và được phát triển những kỹ năng “mềm” cần thiết cho sự nghiệp sau này. Ngọc Trinh cho rằng, không chỉ riêng kiến thức mình nhận được mà cả môi trường học tập cũng là yếu tố quan trọng giúp xây dựng và phát triển con người. Chính vì những yếu tố đó mà Trinh đã không ngần ngại chọn ĐH Duy Tân là nơi để sẽ ghi lại những dòng lưu bút về thời sinh viên của mình.
Với điểm số đáng ngưỡng mộ 26,15/30 điểm, Ngọc Trinh chính thức trở thành sinh viên ngành dược sĩ ĐH tại ĐH Duy Tân và được nhận học bổng 100% học phí toàn khóa học của trường. Khi được hỏi về bí quyết học tập, Ngọc Trinh thổ lộ: "Thực ra em không áp dụng phương pháp học tập riêng nào, mà chỉ có niềm đam mê đặc biệt với các môn Hóa, Toán, Sinh. Nhờ có đam mê mà em luôn chủ động tìm tòi bài giảng, tài liệu qua mạng internet, qua bạn bè, thầy cô; sẵn sàng dành ra hàng tiếng đồng hồ mày mò với các con số chỉ để tìm ra đáp án cuối cùng". Bên cạnh đó, Ngọc Trinh cũng muốn nhắn nhủ với các bạn học sinh: “Hãy lựa chọn môi trường học tập thật chất lượng đồng thời hãy xác định xem mình thật sự thích gì, đam mê ngành gì. Vì chính sự đam mê đó sẽ dẫn lối cho bạn".
http://thanhnien.vn/giao-duc/thu-khoa-nganh-duoc-si-dai-hoc-cua-dai-hoc-duy-tan-261530-diem-873023.html

 
Trường Đại học Duy Tân thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt 2 năm 2017 như sau: 
1. Chuyên ngành tuyển sinh
-  Quản trị Kinh doanh                                                    Mã ngành: 60.34.01.02
-  Kế toán                                                                     Mã ngành:60.34.03.01
-  Khoa học Máy tính                                                      Mã ngành: 60.48.01.01
-  Xây dựng                                                                   Mã ngành: 60.58.02.08
- Tài chính Ngân hàng                                                    Mã ngành: 60.34.02.01
2. Hình thức và thời gian đào tạo
- Hình thức đào tạo tập trung.
-  Thời gian đào tạo là 2 năm, học ngoài giờ hành chính.
3. Môn thi tuyển sinh

STT	CHUYÊN NGÀNH TUYỂN SINH	CÁC MÔN THI TUYỂN SINH
		Chủ chốt 1	Chủ chốt 2	Ngoại ngữ
1	Quản trị kinh doanh	Quản trị tài chính	Kinh tế vi mô	Tiếng Anh
2	Kế toán	Kế toán tài chính	Nguyên lý Kế toán	Tiếng Anh
3	Khoa học máy tính	Toán Rời rạc	Cơ sở lập trình	Tiếng Anh
4	Xây dựng	Toán Cao cấp A	Sức bền vật liệu	Tiếng Anh
5	Tài chính Ngân hàng	Tài chính- Tiền tệ	Kinh tế vi mô	Tiếng Anh

Ghi chú:

Khung năng lực ngoại ngữ VN	IELTS	TOEFL	TOEIC	Cambridge Exam	BEC	BULATS	CEFR
Cấp độ  3	4.5	450   ITP 133   CBT      45 iBT	450	PET	Preliminary	40	B1

 
4. Điều kiện dự thi
5.  Đối tượng và chính sách ưu tiên tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ
5.1. Đối tượng ưu tiên
6. Hồ sơ dự tuyển:
- Thời gian phát hành: Từ ngày 29/08/2017 đến ngày 05/11/2017
- Địa điểm phát hành và nhận hồ sơ: Trung tâm Tuyển sinh, Đại học Duy Tân (254 Nguyễn Văn Linh, Đà Nẵng ).
- Lệ phí ôn tập và lệ phí dự thi: 1.250.000 đồng ( đóng khi nộp hồ sơ )
7. Thời gian nhận hồ sơ và thi tuyển sinh
- Thời gian nhận hồ sơ:
+ Từ ngày ra thông báo đến ngày 15/11/2017 ( buổi sáng từ 7h00 -11h00, buổi chiều từ 13h00 – 17h00 ).
+ Đối với thí sinh trái ngành đăng ký dự thi Quản trị kinh doanh, hạn cuối nộp hồ sơ là 10/10/2017.
+ Học chuyển đổi và ôn thi: Từ 10/10/2017-15/11/2017.
+ Thi tuyển sinh cao học: Ngày 02-03 tháng 12 năm 2017.
8. Địa điểm phát hành và nhận hồ sơ:
- Trung tâm Tuyển sinh, Trường Đại học Duy Tân, 254 Nguyễn Văn Linh
-  Điện thoại: ( 0236 )-3653561-3650403- 3652608
-  Hotline: 0905155544-0901964444-0905294390- 0905294391
-  Website : http://tuyensinh.duytan.edu.vn; http://sdh.duytan.edu.vn

ĐH Queen’s Belfast và Duy Tân với Đề cử Giải thưởng danh giá “Newton 2017”
Dự án nghiên cứu mang tên “Xây dựng nền tảng phát triển bền vững: ‘Xã hội kết nối’ cho thành phố của tương lai” được thực hiện bởi các nhà khoa học đến từ Đại học (ĐH) Queen's Belfast (Vương quốc Anh) và ĐH Duy Tân (Việt Nam) vừa được Hội đồng Giải thưởng Newton (Quỹ Newton, Vương quốc Anh) đưa vào danh sách 25 đề cử để chọn ra 5 dự án xuất sắc nhất được trao Giải thưởng “Newton Prize 2017” với tổng số tiền thưởng lên đến 1 triệu Bảng Anh.

TS. Dương Quang Trung (thứ 2 từ phải sang) và TS. Võ Nguyên Sơn (thứ 2 từ trái sang) nhận Giải thưởng Công trình Nghiên cứu Xuất sắc Nhất tại Hội nghị IEEE GLOBECOM 2016 ở Washington D.C., Mỹ
TS. Dương Quang Trung (thứ 2 từ phải sang) và TS. Võ Nguyên Sơn (thứ 2 từ trái sang) nhận Giải thưởng Công trình Nghiên cứu Xuất sắc Nhất tại Hội nghị IEEE GLOBECOM 2016 ở Washington D.C., Mỹ
Việt Nam có 5 dự án được đề cử và chỉ 1 dự án sáng giá nhất sẽ được lựa chọn để trao Giải thưởng Newton 2017. Giải thưởng sẽ được chính thức công bố trong sự kiện “Ngày Newton Việt Nam”, được tổ chức vào ngày 16/11/2017 tại Hà Nội với sự tham dự của Đại sứ Vương quốc Anh, Bộ trưởng Bộ Khoa học & Công nghệ Việt Nam cùng nhiều quan chức trong và ngoài nước.

Newton Prize là một giải thưởng vô cùng danh giá do Hội đồng Giải thưởng Newton (Quỹ Newton, Vương quốc Anh) phối hợp với UNESCO đồng tổ chức. Giải thưởng do một hội đồng gồm 10 Giáo sư hàng đầu của Vương quốc Anh xét duyệt, đứng đầu là Chủ tịch Hội Khoa học Hoàng gia Anh quốc, GS. Sir Venki Ramakrishnan (Người đoạt giải Nobel Hóa học năm 2009). Giải thưởng Newton có giá trị lên tới 1 triệu bảng Anh dành để khuyến khích các nhà khoa họcđã và đang hợp tác với các đối tác của Vương quốc Anh để giải quyết những thách thức quan trọng nhất của các nước đối tác thông qua tài trợ của Quỹ Newton.

Năm 2017, có 150 dự án đăng ký tham gia xét chọn cho Giải Newton Prize 2017. Sau quá trình kiểm tra, xét duyệt nghiêm ngặt, Ủy ban Quốc gia Vương quốc Anh tại UNESCO sẽ trao Giải Newton Prize 2017 cho 2 dự án đến từ Ấn Độ, 1 dự án đến từ Thái Lan, 1 dự án đến từ Malaysia, và 1 dự án từ Việt Nam (với mỗi dự án được trao giải thưởng lên tới 200,000 bảng Anh).

Trong 5 dự án được đưa vào đề cử đến từ Việt Nam, 4 dự án còn lại tập trung vào giải quyết các vấn đề như: hậu cần hàng hải bền vững, hạn chế rủi ro do thiên tai gây ra đối với quản lý thực phẩm, công nghệ in 3D siêu phân giải, và phát triển nguồn gạo có khả năng chịu đựng biến đổi khí hậu với lượng khí thải thấp. Riêng dự án“Xây dựng nền tảng phát triển bền vững: ‘Xã hội kết nối’ cho thành phố của tương lai” do TS. Dương Quang Trung - ĐH Queen's Belfast phối hợp với TS. Võ Nguyên Sơn, ĐH Duy Tân cùng các nhà nghiên cứu khác gợi mở ý tưởng phát triển một hệ thống truyền tin có thể hoạt động được ngay cả khi thời tiết bất lợi hoặc thiên tai xảy ra.

ĐH Queen’s Belfast và Duy Tân với Đề cử Giải thưởng danh giá “Newton 2017” - ảnh 1
TS. Dương Quang Trung (áo kẻ đứng thứ 3 từ trái sang) tham gia Trại hè Nghiên cứu Khoa học Quốc tế năm 2016 tại ĐH Duy Tân
Hệ thống Vô tuyến không Đồng nhất Tích hợp (IHWS - Integrated Heterogeneous Wireless System) được nhóm thiết kế nhằm đáp ứng các yêu cầu về truyền tín hiệu trong điều kiện thiên tai, ngay cả khi mạng viễn thông hiện có bị phá hủy, nguồn cung cấp năng lượng bị hỏng/cạn kiệt, hay mạng bị tắc nghẽn. Hệ thống cũng hỗ trợ tính năng cảnh báo sớm thiên tai bằng cách phát hiện sớm mực nước, độ chấn động, và tốc độ gió ở những nơi thường xảy ra thiên tai. Việc có thể cánh báo sớm thiên tai sẽ giúp người dân có sự chủ động trong phòng chống, giảm thiểu thiệt hại, mất mát về tính mạng và tài sản, đặc biệt ở khu vực nông thôn. Riêng đối với các thành phố lớn, hệ thống có khả năng phát hiện sự gia tăng đột biến về nồng độ bụi, nhiệt độ, độ ồn, và mức khí thải (CO2) để có những giải pháp kịp thời nhằm hạn chế tác động của quá trình đô thị hóa đến chất lượng sống của người dân.
Với vai trò chủ trìdự án, TS. Dương Quang Trung - Nhà Khoa học người Việt đang giảng dạy và nghiên cứu tại ĐH Queen’s Belfast chia sẻ: “Với dự án được lựa chọn đề cử nhận Giải Newton Prize 2017,… ít nhiều đã khẳng định những bước đi thành công trong hợp tác quốc tế, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của ĐH Duy Tân trong thời gian qua. Bên cạnh đó, việc đặt mục tiêu đến năm 2022 sẽ nằm trong Top 300 trường đại học của châu Á - theo xếp hạng của Time Higher Education (THE) là động lực giúp ĐH Duy Tân phải đẩy mạnh hơn nữa về chất lượng nghiên cứu khoa học. Cụ thể, phải thực hiện nhiều hơn các dự án xứng tầm, có ảnh hưởng lớn trong việc giải quyết các vấn đề toàn cầu, có tác động toàn cục đến xã hội,… giống như dự án được để cử nhận Giải thưởng Newton 2017 năm nay. Một tiêu chuẩn quan trọng của bảng xếp hạng Time Higher Education là chỉ số uy tín khoa học, do đó, được lọt vào danh sách đề cử nhận Giải thưởng Newton 2017 đã góp phần khẳng định hơn nữa về uy tín, chất lượng nghiên cứu khoa học của ĐH Duy Tân.”

Giải Newton Prize 2017 dành cho Ấn Độ đã được trao vào ngày 1/11/2017 cho 2 dự án: (1)“Đánh giá ban đầu về thiết bị mới trong quản lý cao huyết áp và sốc khi mang thai” của Viện Hàn lâm Sức khỏe Phụ nữ - Bệnh viện St Thomas của ĐH King’s College London và Khối Nghiên cứu Phụ nữ & Trẻ em - Jawaharlal Nehru, và (2) dự án “Nâng cao hiệu quả và tiềm năng sản xuất các tế bào năng lượng mặt trời kích thích (APEX) II” của nhóm ĐH Oxford, Cambridge, Swansea, Imperial College London và Edinburgh do ĐH Brunel University London chủ trì và Viện Công nghệ Ấn Độ Delhi. Giải thưởng Newton 2017 ở Việt Nam sẽ được trao tại Hà Nội vào ngày 16/11/2017. Sau đó, sẽ trao tại Thái Lan vào ngày 22/11/2017 và tại Malaysia vào ngày 24/11/2017. Đặc biệt, ngày 4/12/2017, sẽ diễn ra Lễ trao Giải thưởng Newton Prize tại London, Anh quốc do Bộ trưởng Bộ Khoa học và Kỹ thuật Jo Johnson chủ trì và thông báo những quốc gia được phép gởi hồ sơ vào năm 2018. Giải thưởng Newton Prize được tổ chức thường niên từ năm 2017 đến 2021.
https://www.tienphong.vn/giao-duc/dh-queens-belfast-va-duy-tan-voi-de-cu-giai-thuong-danh-gia-newton-2017-1206329.tpo

Sinh viên Duy Tân vô địch 'An toàn Thông tin miền Trung 2017'
Phát huy thành tích qua nhiều năm trong Cuộc thi An toàn Thông tin toàn quốc, sinh viên Đại học (ĐH) Duy Tân tiếp tục giành trọn hầu hết các giải thưởng cao nhất tại Cuộc thi An toàn Thông tin khu vực miền Trung năm 2017.

Vượt qua các đội chơi mạnh đến từ các đại học giàu truyền thống của khu vực miền Trung, sinh viên Duy Tân đã giành 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, đưa ĐH Duy Tân trở thành trường đại học duy nhất trong khu vực có 2 đội tuyển được chọn tham gia tranh tài tại Chung khảo Cuộc thi An toàn Thông tin năm 2017 sẽ diễn ra vào ngày 18/11/2017 tại Đà Nẵng.

Cuộc thi An toàn Thông tin khu vực miền Trung năm nay có sự tham gia của 10 đội tuyển trong đó có 3 đội tuyển đến từ ĐH Duy Tân, 3 đội tuyển đếntừ ĐH Bách khoa Đà Nẵng, 3 đội tuyển đến từ ĐH Quảng Bình và 1 đội tuyển đến từ ĐH Thông tin Liên lạc, đã tranh tài tại đầu cầu miền Trung tổ chức tại ĐH Duy Tân, Tp. Đà Nẵng. Trong 8 tiếng thi liên tục, các đội tham gia tranh tài thực hành online về An toàn Thông tin với đề thi được đưa ra dưới dạng “jeopardy”, tập trung vào 2 kỹ năng là tấn công và phòng thủ mạng máy tính.

Áp đảo các đội thi với điểm số tăng liên tiếp, đội tuyển ISIT-DTU 1 của ĐH Duy Tân đã giải được 4 bài đạt 400 điểm và giành giải Nhất tại cuộc thi. 2 đội tuyển cũng đến từ ĐH Duy Tân là buf-DTU 2v à ISIT-DTU 3 bám đuổi sát nút điểm số và cùng giành giải Nhì cuộc thi. 2 giải Ba chia đều cho đội tuyển QBU-No1của ĐH Quảng Bình và đội tuyển BKDN_Fivemoutains đến từ ĐH Bách khoa Đà Nẵng.

Đại học Duy Tân, Khoa Công nghệ Thông tin ĐH Duy Tân, Duy Tan University - ảnh 1
TS. Võ Thanh Hải – Phó Hiệu trưởng Thường trực ĐH Duy Tân trao giải Nhì cho đội tuyển buf-DTU 2 và ISIT-DTU 3
2 đội tuyển có điểm số cao nhất là ISIT-DTU 1 và buf-DTU 2 cùng đến từ ĐH Duy Tân sẽ đại diện khu vực miền Trung tham gia Chung khảo Cuộc thi An toàn Thông tin năm 2017. Sau vòng loại đầu tiên, Top 10 đội tuyển xuất sắc nhất 3 khu vực Bắc, Trung, Nam cũng đã lộ diện. Theo đó, 2 đội tuyển của ĐH Duy Tân sẽ thi đấu với những đội tuyển mạnh nhất đến từ các đại học có truyền thống đào tạo Công nghệ Thông tin và An toàn Thông tin ở phía Bắc và phía Nam.
Đó là các đội tuyển: N/A của ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội), UIT-r3s0L của ĐH Công nghệ Thông tin Tp.HCM, BIGGEAR_BK của ĐH Bách khoa HàNội, Emgai’s rain của Học viện An ninh Nhân dân, Bl4ckH0l3 của Học viện Kỹ thuật Mật mã, zono@UITcủa ĐH Công nghệ Thông tin Tp.HCM, J0k3r của Học viện Kỹ thuật Quân sự, và PTIT Bobo của Học viện Công nghệ Bưu chínhViễn thông.
Sinh viên Nguyễn Oanh Thương - Lớp K19TMT1, Khoa Công nghệ Thông tin ĐH Duy Tân là thành viên trong đội tuyển ISIT-DTU 1giành giải Nhất chia sẻ: “Chúng emđã thi đấu hết mình vì niềm tự hào là sinh viên Duy Tân và cũng bởi truyền thống sinh viên của trường luôn đoạt giải Nhất trong nhiều năm tham gia Cuộc thi An toàn Thông tin khu vực miền Trung. Chúng em đã thực sự đoàn kết và đã đạt được kết quả như mong muốn. Đoạt giải Nhất cuộc thi năm 2017 là khích lệ lớn để chúng em tiếp tục học tập, nghiên cứu Công nghệ Thông tin.

Hiện nay, An ninh mạng cũng chính là an ninh quốc gia, bởi thế, việc xây dựng một đội ngũ IT vững kiến thức chuyên môn, nhanh nhạy trong xử lý các tình huống đảm bảo an ninh mạng của đất nước là thực sự cần thiết. Chúng em mong có thêm nhiều cuộc thi để cọ sát, học tập kinh nghiệm cũng như thử sức để nâng cao trình độ, trở thành những chuyên gia giỏi góp sức mình đảm bảo An toàn Thông tin quốc gia.

Trước đợt thi này, đội tuyển của chúng em đã tham gia nhiều cuộc thi trong nước và quốc tế. Theo đó, đội đã giành giải Ba tại cuộc thi An ninh Mạng quốc tế WhiteHat Contest 11 năm 2016, xếp thứ 7 trong Top 10 đơn vị có kết quả cao nhất tại Cuộc thi An toàn Thông tin HITB GSEC 2016 diễn ra tại Singapore,… Với kinh nghiệm có được từ nhiều cuộc thi, chúng em đang hết sức tập trung với quyết tâm giành giải cao tại Chung khảo Cuộc thi An toàn Thông tin năm 2017 cũng được tổ chức ngay tại quê hương Đà Nẵng.”
https://www.tienphong.vn/giao-duc/sinh-vien-duy-tan-vo-dich-an-toan-thong-tin-mien-trung-2017-1205882.tpo

Dự án "Duy trì hệ thống viễn thông trong điều kiện thiên tai" của giảng viên Đà Nẵng giành Giải thưởng Newton Việt Nam 2017
(ictdanang)-Dự án Duy trì hệ thống viễn thông trong điều kiện thiên tai (Communicating in a disaster) của hai TS là Dương Quang Trung và Võ Nguyên Sơn, được đánh giá là “hệ thống có nhiều tiềm năng ứng dụng trong việc quản lý rủi ro thiên tai, biến đổi khí hậu, cũng như trong các dịch vụ y tế điện tử”. Đây là dự án trong khuôn khổ một chương trình hợp tác có tính tổng thể đầu tiên, giữa hai Chính phủ Anh và Việt Nam, trong lĩnh vực nghiên cứu và sáng tạo.
Đề tài của TS Dương Quang Trung – Trường Khoa Khoa học Máy tính và Kỹ thuật điện - điện tử (Đại học Queen’s Belfast, Vương quốc Anh); đồng thời là Giảng viên cơ hữu của và TS Võ Nguyên Sơn – Giảng viên Khoa Kỹ thuật điện - điện tử, Phó Giám đốc Viện Nghiên cứu Khoa học và Ứng dụng cơ bản (Đại học Duy Tân tại TP Hồ Chí Minh), đã xuất sắc giành giải thưởng Newton trị giá 200.000 bảng Anh của Quỹ Newton Việt Nam 2017.



Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Trần Quốc Khánh (đầu tiên bên trái ảnh) và Đại sứ Vương quốc Anh tại Việt Nam, Ngài Giles Lever (bìa phải) trao giải thưởng và tặng hoa chúc mừng TS Võ Nguyên Sơn (thứ hai từ trái qua) và TS Dương Quang Trung (thứ hai từ phải qua).
Với mục tiêu “Duy trì hệ thống viễn thông trong điều kiện thiên tai (Communicating in a disaster)", các tác giả đã đưa ra ý tưởng khai phá, thiết lập “một hệ thống vô tuyến không đồng nhất tích hợp-IHWS” với mong muốn sẽ giải quyết hàng loạt vấn đề trong kiểm soát tốt các ảnh hưởng do thiên tai, biến đổi khí hậu, hay do ô nhiễm.
-Ảnh: Ban Truyền thông Hội đồng Anh tại Việt Nam

Hôm nay, 16/11, tại trụ sở Bộ Khoa học và Công nghệ Việt Nam đã chính thức diễn ra Lễ trao giải Newton Việt Nam 2017 với sự tham dự Đại sứ Vương quốc Anh tại Việt Nam, Lãnh đạo Bộ Khoa học và Công nghệ Việt Nam, đại diện các trường đại học, viện nghiên cứu và các nhà khoa học Việt Nam đã và đang thụ hưởng hoặc quan tâm tìm hiểu về chương trình Newton Việt Nam.

Dự án Duy trì hệ thống viễn thông trong điều kiện thiên tai (Communicating in a disaster) của hai TS là Dương Quang Trung và Võ Nguyên Sơn, được đánh giá là “hệ thống có nhiều tiềm năng ứng dụng trong việc quản lý rủi ro thiên tai, biến đổi khí hậu, cũng như trong các dịch vụ y tế điện tử”. Đây là dự án trong khuôn khổ một chương trình hợp tác có tính tổng thể đầu tiên, giữa hai Chính phủ Anh và Việt Nam, trong lĩnh vực nghiên cứu và sáng tạo.

Dự án đã tập trung giải quyết yêu cầu về duy trì các kênh truyền thông tin trong những điều kiện bất lợi của Việt Nam, cũng là 1 trong 5 dự án được chọn đi đến vòng chung khảo cuối cùng của Giải thưởng Newton,.

Theo thống kê, kể từ 2005 đến 2014, Việt Nam đã chịu ảnh hưởng của 649 đợt thiên tai với gần 10.000 thương vong và 1.5 triệu ngôi nhà bị tàn phá, đặc biệt ở những khu vực nông thôn.

Bên cạnh đó, tại nhiều đô thị phát triển nhanh và năng động, các dịch vụ, nền công nghiệp nặng và hệ thống giao thông liên tục được xây dựng, nâng cấp và mở rộng, khiến cho tình trạng ô nhiễm môi trường (như nồng độ bụi, nhiệt độ, tiếng ồn, khí thải,...) đang ở mức báo động.

Mặc dù Việt Nam rất nỗ lực trong việc giảm thiểu ảnh hưởng của thiên tai (như lũ lụt, sạt lở đất, bão, hạn hán) và hạn chế ô nhiễm, song các giải pháp khoa học kỹ thuật vẫn chưa được nghiên cứu và triển khai hiệu quả.


TS Võ Nguyên Sơn bên cạnh áp-phích giới thiệu đề tài “Xây dựng nền tảng phát triển bền vững: “Xã hội kết nối” cho thành phố của tương lai".
-Ảnh: Ban Truyền thông Hội đồng Anh tại Việt Nam

Dự án đạt giải Newton 2017 đã thiết kế một hệ thống vô tuyến không đồng nhất tích hợp (IHWS - Integrated Heterogeneous Wireless System) với tính bền vững cao, nhằm đáp ứng các yêu cầu về kênh truyền thông trong điều kiện thiên tai, ngay cả khi mạng viễn thông hiện có bị phá hủy, nguồn cung cấp năng lượng bị hỏng, cạn kiệt, và mạng bị tắc nghẽn.

Hệ thống cũng hỗ trợ tính năng cảnh báo sớm thiên tai bằng cách phát hiện sớm mực nước, độ chấn động, và tốc độ gió ở những nơi thường xảy ra thiên tai. Đối với các thành phố lớn, hệ thống có khả năng phát hiện sự gia tăng đột biến về nồng độ bụi, nhiệt độ, độ ồn, và mức khí thải (CO2) để có những giải pháp kịp thời nhằm hạn chế sự ảnh hưởng tiêu cực của quá trình đô thị hóa.

“Chúng tôi đã tận dụng các công nghệ và cơ sở hạ tầng mạng viễn thông không dây hiện có, nhằm đảm bảo yêu cầu kết nối trong điều kiện thiên tai tại Việt Nam. Đây chính là những thời điểm mà cuộc sống của người dân bị ảnh hưởng nhiều nhất.

Ngoài ra, với một cơ sở hạ tầng lạc hậu, kinh tế chậm phát triển ở khu vực nông thôn; cũng như, mức tiêu thụ năng lượng cao, mức độ ô nhiễm đáng báo động do quá trình đô thị hóa nhanh chóng ở khu vực thành thị,... giải pháp này có tính năng cảnh báo sớm để giới quản lý có giải pháp thích hợp, không để ảnh hưởng xấu đến chất lượng sống của người dân” - TS. Dương Quang Trung– đồng tác giả dự án đạt giải chia sẻ.

TS Dương Quang Trung – Trường Khoa học Máy tính và Kỹ thuật điện - điện tử (Đại học Queen’s Belfast, Vương quốc Anh).
Ảnh: T.Ngọc.

Ban Truyền thông Hội đồng Anh cho biết, các công ty viễn thông hàng đầu Việt Nam cũng nhanh chóng chia sẻ những quan tâm, làm sao để sớm đưa kết quả nghiên cứu của dự án nói trên vào thực tế của Việt Nam ?.

Giải thưởng Newton là sáng kiến của Chính phủ Anh nhằm tôn vinh những dự án và hoạt động xuất sắc, có đóng góp tích cực vào phát triển kinh tế và nâng cao phúc lợi xã hội tại các quốc gia đối tác của Quỹ Newton. Năm 2017, Việt Nam là 1 trong 4 quốc gia đối tác tham gia vào đợt tuyển chọn đầu tiên của giải thưởng.

Trước khi tiến hành các nghi thức trao Giải thưởng Newton, cũng tại đã diễn ra Lễ kỷ niệm tròn 3 năm chương trình hợp tác khoa học và đổi mới sáng tạo của hai chính phủ Việt Nam – Vương quốc Anh.

Sau hơn 3 năm hoạt động, Chương trình Newton Việt Nam (thuộc Chương trình Kết nối các Tổ chức Nghiên cứu (Institutional Links) do Hội đồng Anh phụ trách, đã thật sự là cầu nối hiệu quả, đưa các Nhà khoa học của quốc gia đến gần nhau hơn, chia sẻ được cơ sở vật chất, chia sẻ được nhiều kiến thức, kinh nghiệm. Đặc biệt, đã góp phần giải quyết những vấn đề kinh tế xã hội rất thiết thực tại Việt Nam.
http://www.ictdanang.vn/chi-tiet?articleId=33398

Khai giảng chương trình đào tạo thạc sĩ ngành điều dưỡng
GD&TĐ - Trường ĐH Duy Tân đã khai giảng chương trình đào tạo thạc sĩ điều dưỡng quốc tế của ĐH Fooyin (Đài Loan) tại ĐH Duy Tân với 30 học viên khóa đầu tiên.
Từ năm 2009, ĐH Duy Tân đã được Bộ GD&ĐT và Bộ Y tế cho phép đào tạo ngành Cử nhân Điều dưỡng thuộc Khoa Y Dược. Đến tháng 11/2013, Khoa Điều dưỡng được tách từ Khoa Y và triển khai đào tạo ngành Điều dưỡng Đa khoa. Đến nay, ngành Điều dưỡng của ĐH Duy Tân đã cung cấp hơn 1.000 cử nhân Điều dưỡng Đa khoa chính quy cho thị trường lao động. Nhiều người trong số đó đó hiện đang công tác tại các bệnh viện lớn, một số còn được tuyển chọn sang đào tạo và làm việc tại Cộng hòa Liên bang Đức và Nhật Bản.

ĐH Duy Tân đã hợp tác với Đại học Illinois ở Chicago để tham khảo chương trình đào tạo và mời các y tá giàu kinh nghiệm đến từ châu Âu sang thỉnh giảng.

Tháng 6/2017, Khoa đã ký kết hợp tác đào tạo và phát triển nhân lực với Tập đoàn Phúc lợi Xã hội SEIREI và Hội đồng Quốc gia Người cao tuổi Khiếm thị Nhật Bản, tạo cơ hội cho sinh viên Điều dưỡng Duy Tân được đào tạo, thực tập và làm việc trong ngành Y tế tại Nhật Bản...

Khóa đào tạo thạc sĩ ngành điều dưỡng tại trường ĐH Duy Tân do ĐH Fooyin Đài Loan hợp tác giảng dạy và cấp bằng với sự chấp thuận của 2 Bộ GD&ĐT Đài Loan và Việt Nam. Đại học Fooyin, được sáng lập bởi Tiến sĩ Chang Peng Tu năm 1958, nổi tiếng trong nước và quốc tế. Fooyin – là trường đại học tư thục công nghệ điều dưỡng đầu tiên và trường đại học tư thục công nghệ duy nhất điều hành một bệnh viện giảng dạy ở Đài Loan.

Hà Nguyên
http://giaoducthoidai.vn/giao-duc/khai-giang-chuong-trinh-dao-tao-thac-si-nganh-dieu-duong-3909096-c.html

Lần đầu tiên có Học bổng Tài năng ở DTU 2018


Mỗi suất học bổng dành trao cho học sinh trong các mùa tuyển sinh, Đại học (ĐH) Duy Tân không chỉ mong muốn đó là nguồn động viên, khích lệ các học sinh giỏi trong những ngày đầu bước vào giảng đường đại học mà còn là sự kỳ vọng về ý nghĩa chính là "món quà" cho sự đầu tư đúng thời điểm, giúp các em phát huy năng lực trên con đường tiếp cận tri thức mới.
Bởi vậy mà trong các "gói" Học bổng Đầu vào "khủng" của ĐH Duy Tân cho mùa tuyển sinh năm 2018, lần đầu tiên sẽ có Học bổng Tài năng gồm 120 suất (20 suất/ngành; 10 suất toàn phần, 10 suất bán phần cho mỗi ngành) với tổng giá trị gần 6 tỉ đồng dành cho các em có điểm thi THPT và thành tích học tập xuất sắc nhất.

Lần đầu tiên có Học bổng Tài năng ở DTU 2018 - Ảnh 1.
TS. Lê Nguyên Bảo - Phó Hiệu trưởng ĐH Duy Tân trao Học bổng Toàn phần, Bán phần cho các thí sinh đạt điểm cao trong năm 2017

Học bổng Tài năng sẽ dành cho tất cả thí sinh đăng ký theo học các ngành: Big Data & Machine Learning, Việt Nam học, Ngôn ngữ Anh, Quản trị Kinh doanh, Kế toán và Luật Kinh tế tại ĐH Duy Tân.

Với số lượng sinh viên theo học không quá 20 người trong từng lớp cùng cơ hội được học tập với các giảng viên đến từ các trường ĐH uy tín trên thế giới bên cạnh đội ngũ giảng viên chất lượng cao tại ĐH Duy Tân, nhà trường đảm bảo sinh viên nhận Học bổng Tài năng sẽ có cơ hội phát huy tối đa năng lực và nhận được những vị trí việc làm tốt nhất tại các doanh nghiệp có quan hệ với trường ngay sau khi tốt nghiệp.

Điều kiện để thí sinh được nhận Học bổng Tài năng bao gồm:

- Điểm xét tuyển >=24 điểm, điểm tiếng Anh >=7 hoặc IELTS từ 5,5 trở lên sẽ nhận Học bổng Tài năng Toàn phần (100%)

- Điểm xét tuyển >=22, điểm tiếng Anh >=5 sẽ nhận Học bổng Tài năng Bán phần (50%).

Lưu ý: Điểm tiếng Anh được xét dựa vào kết quả từ kỳ thi THPT Quốc gia hoặc thí sinh nộp kết quả thi IELTS còn thời hạn đạt từ 5,5 trở lên.

Cùng với Học bổng Tài năng, ĐH Duy Tân tiếp tục duy trì những "gói" Học bổng rất quen thuộc với sinh viên Duy Tân trong nhiều năm qua với giá trị rất lớn nhằm động viên các em thí sinh đạt điểm cao trong Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 và thí sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập. Trong đó có:

Học bổng Duy Tân gồm 720 suất (dựa vào kết quả 3 môn thi theo tổ hợp môn Xét tuyển từ Kỳ thi THPT Quốc gia) trừ ngành Dược sĩ Đại học và Bác sĩ Đa khoa được xét:

• ≥ 10 điểm (so với điểm trúng tuyển): 20 suất, mỗi suất 5 triệu đồng.

• ≥ 09 điểm (so với điểm trúng tuyển): 30 suất, mỗi suất 4 triệu đồng.

• ≥ 08 điểm (so với điểm trúng tuyển): 40 suất, mỗi suất 3,5 triệu đồng.

• ≥ 07 điểm (so với điểm trúng tuyển): 50 suất, mỗi suất 3 triệu đồng.

• ≥ 06 điểm (so với điểm trúng tuyển): 60 suất, mỗi suất 2,5 triệu đồng.

• ≥ 05 điểm (so với điểm trúng tuyển): 70 suất, mỗi suất 2 triệu đồng.

• ≥ 04 điểm (so với điểm trúng tuyển): 200 suất, mỗi suất 1,5 triệu đồng.

• ≥ 03 điểm (so với điểm trúng tuyển): 250 suất, mỗi suất 1 triệu đồng.

550 suất học bổng giảm từ 10% đến 15% học phí năm học đầu tiên, đối với các ngành:

• Giảm 15% học phí, 50 suất cho các ngành: Hệ thống Nhúng, Xây dựng Cầu đường, Công nghệ Quản lý Xây dựng, Công nghệ Kỹ thuật Môi trường, Quản lý Tài nguyên & Môi trường, Văn - Báo chí, Kiến trúc Công trình, Kiến trúc Nội thất.

• Giảm 10% học phí, 50 suất cho các ngành: Hệ thống Nhúng, Tài chính Doanh nghiệp, Truyền thông Đa phương tiện.

Học bổng 1 triệu đồng/suất: dành cho tất cả thí sinh có hộ khẩu tại các tỉnh Quảng Trị, Quảng Bình, Quảng Ngãi, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thanh Hóa khi đăng ký vào học một trong các ngành: Hệ thống Nhúng, Điện Tự động, Thiết kế Đồ họa/Game/Multimedia, Điều dưỡng Đa khoa.

Học bổng dành cho xét tuyển bằng học bạ THPT gồm 700 suất dành cho thí sinh trúng tuyển vào ĐH hệ chính quy của ĐH Duy Tân năm 2018 với tổng điểm 3 môn xét tuyển lớp 12:

• ≥ 25 điểm: 250 suất, mỗi suất 2 triệu đồng;

• ≥ 24 điểm: 200 suất, mỗi suất 1,5 triệu đồng;

• ≥ 23 điểm: 150 suất, mỗi suất 1 triệu đồng;

• ≥ 22 điểm: 100 suất, mỗi suất 500.000 đồng.

Thời điểm quyết định lựa chọn trường ĐH đã tới. Các em thí sinh hãy tìm hiểu thật kỹ lưỡng về các phương thức xét tuyển, ngành nghề đào tạo, môi trường học tập cùng các suất học bổng giá trị của các trường để tiếp cận và nhận được ưu tiên đối với những thí sinh đăng ký xét tuyển sớm nhất. Riêng ĐH Duy Tân, năm 2018 sẽ tuyển sinh với 2 phương thức:


1. Xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT Quốc gia.

2. Xét tuyển theo học bạ THPT: Dựa vào tổng điểm 3 môn xét tuyển (cột trung bình cả năm học) lớp 12. Thời gian nhận hồ sơ xét tuyển theo học bạ: Sau khi có kết quả học tập lớp 12, những bạn đã tốt nghiệp THPT có thể nộp hồ sơ xét tuyển sớm.

Mọi chi tiết liên hệ Trung tâm Tuyển sinh, ĐH Duy Tân

254 Nguyễn Văn Linh, Đà Nẵng

Đường dây nóng: 1900.2252 - 0905.294390 - 0905.294391
https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/lan-dau-tien-co-hoc-bong-tai-nang-o-dtu-2018-20180209175202665.htm